八年级数学上册 11.2 实数教学讲义 （新版）华东师大版.pptVIP

-2 -1 0 ;学习目标;学习目标; 1．有理数包括哪些数？ 　2．有理数中的分数能化为小数吗？ 化为什么样的小数？举例加以说明 　3．已知一正方形边长为1，求其对角线长？;做一做 ; 定 义 无理数： 无限不循环小数叫做无理数 （irrational number）． 实数： 有理数与无理数统称为实数 （Real numbers）． ;实数的分类:;;例1 判断正误，在后面的括号里对的用 “√”，错的记“×”表示，并说明理由. (1)无理数都是开方开不尽的数.(　 　) (2)无理数都是无限小数.(　 　) (3)无限小数都是无理数.(　 　) (4)无理数包括正无理数、零、负无理数( ) (5)不带根号的数都是有理数.(　 　) (6)带根号的数都是无理数.(　 　) (7)有理数都是有限小数.(　 　) (8)实数包括有限小数和无限小数.(　 　) ;练习:;实数的相反数、绝对值意义和有理数是一样的. ;正实数的大小比较和运算，通常可取它们的近似值来进行;0;1.判断下列说法是否正确： （1）两个无理数相加或相减结果一定是一个无理数 （2）任意一个无理数的绝对值是正数. 2.计算： .（结果保留两位小数） 3.比较下列各组数中两个实数的大小： （1） （2） ;4、;6、化简：;课堂小结 ;1．判断一个数是不是无理数，必须看它是否同时满足两个条件：无限小数和不循环小数这两者缺一不可． 2．带根号的数并不都是无理数，而开方开不尽的数才是无理数． 3．掌握实数的不同分类法．