消费经济学(第一章).pptVIP

第一章 导言 一、消费经济学研究对象 二、经济学对消费问题认识的历史演变 （二）19世纪中期——20世纪30年代前的经济学对消费问题的认识 三、消费经济学研究方法和主要内容 参考资料 思考题： 2、消费经济学的研究对象是什么？ 3、西斯蒙第在消费经济理论上进行了那些与众不同的研究？ 4、简述马歇尔“需求理论”和“社会消费趋势理论”。 5、简述凡勃仑“社会阶层消费学说”。 6、简述凯恩斯对消费问题的论述。 7、简述马克思对生产与消费关系的论述。 * * 消费经济学属于理论性、综合性、实用性很强应用经济学。 通过《消费经济学》的教学，要使学生掌握消费经济学的 基本原理、概念、方法；能够对影响消费者行为各种因素进行 分析；了解消费者决策对宏观经济运行可能产生的各种影响， 明确消费在国民经济发展过程中的重要地位和作用，把握消费 的发展趋势和内在规律；使学生能够运用这些基本原理、基本 观点、基本方法，认识、分析和解决当代经济建设和理论发展 过程中出现的新现象、新情况和新观点、新问题；提高学生分 析问题、解决问题等方面的综合素质和能力，让学生在掌握知 识的同时学会学习，掌握学习的方法，具备创新意识和能力， 以适应终身学习的时代和未来竞争的社会。 教学目的和要求： 教学方法： 以“启发式”教学方法为主，把传授知识、自学和“讨论式”教学方法结合起来，注重知识的内在逻辑联系、理论联系实际,注重提高学生多方面的能力。 通过本章的教学，要使学生明确消费经济学 的研究对象和消费经济学的产生、发展过程。了 解消费经济学主要内容和研究方法。 消费经济学的研究对象 消费学对消费问题认识的历史演变 教学目的和要求：? 教学重点和难点: 5课时 授课内容： 学时分配: 三、消费经济学的主要内容和研究方法 二、经济学对消费问题认识的历史演变 一、消费经济学研究对象 三、消费经济学的主要内容和研究方法 二、经济学对消费问题认识的历史演变 一、消费经济学研究对象 第一章 导言 (二)消费经济学的研究对象 (三)微观消费和宏观消费的关系 (一)消费含义 (一)古典经济学对消费问题的认识 (二)19世纪中期——20世纪30年代前的经 济学对消费问题的认识 (三)消费在凯恩斯经济理论中的地位 (四)马克思对生产与消费关系的分析 （一）古典经济学(Classical Economics) 对消费问题的认识 英国古典经济学 法国古典经济学 英国古典经济学家对消费的认识, 反映了产业资本家积累资本客观要求. 庞巴维克 “边际效用价值论”等 马歇尔 凡勃仑 “社会阶层消费学说” 微观: “需求理论” 宏观:“社会消费趋势理论” 1、“边际效用价值论” 2、消费者意志对消费决策影响 3、现在消费和未来消费的关系 庞巴维克（Bohm Bawerk 1851—1914年） 奥地利经济学家 消费习惯作用 需求理论 欲望饱和理论（边际效用递减规律） 需求规律 需求价格弹性 消费者剩余 微观部分 宏观部分 马歇尔（Marshall 1842—1924） 社会消费 趋势理论 货币和信用的发展将创造新消费方式 进入市场商品种类的变动趋势 社会消费水平随着技术进步而提高 闲暇越来越被重视 有闲阶级存在和消费分为两种类型 摆阔气的消费 较低阶层生活方式以较高阶层生活方式作为标准 两种消费方式存在，摆阔气的消费方式对人口增长具有抑制作用。 消费规范的淘汰作用 人们对消费品价格的反常态度 凡勃仑（Veblen 1857—1929） “社会阶层消费学说” 《有闲阶级论》1899 （三）消费在凯恩斯经济理论中的地位 对消费问题的研究，在凯恩斯经济学说中占有相当重要的地位。 建立消费函数理论，提出了边际消费倾向递减规律. 关于社会消费倾向提高趋势的学说. 主要有： 消费倾向递减规律 绝对收入假定 边际消费倾向在0—1之间，而且它的趋势是逾来逾小于1，但仍大于0。 随着收入增加，消费支出在收入中份额有下降趋势。 人们的消费支出随着收入增加而增加 消费增长的幅度小于收入增长的幅度 实际消费支出是实际收入稳定函数。 边际消费倾向小于平均消费倾向 为什么居民收入差距扩大 平均消费倾向就会降低 ？ ?请同学们思考回答 下列问题 (四)马克思对生产与消费关系的分析 社会再生产由四个环节组成 消费在社会再生产中的作用 (1818——1883年) (1820年——18