八年级数学下册 16.2 分式的运算 2 分式的加减教学讲义 （新版）华东师大版.pptVIP

16.2分式的运算 ;2、你认为;;练一练;判断正误：;(1)把分子相加减后，如果所得结果 不是最简分式，要约分． (2)注意分数线有括号的作用，分子 相加减时，要注意添括号．;计 算;想一想; 小明认为，只要把异分母的分式化成同分母的分式，异分母分式的加减问题就变成了同分母分式的加减问题。小亮同意这种看法，具体的做法如下：; 异分母分式通分时，通常取最简单的公分母（简称最简公分母）作为它们的共同分母。;通分时，最简公分母由下面的方法确定： ①最简公分母的系数，取???分母系数的最小公倍数； ②最简公分母的字母，取各分母所有字母的最高次幂的积； ③分母是多项式时一般需先因式分解。;小试身手：;注意: 结果必须化成最简分式或整式.;解: ;看看学习效果如何？;分母是1;谈谈本节课的收获？;　　（1）“分子相加减”是把原来各个分式的分子作为一个“整体”相加减，因此，原来各分式的分子如果是多项式，应将各分子用括号括起来，初学时这个步骤不要省略；