八年级数学下册 16.4 零指数幂与负整数指数幂教学讲义1 （新版）华东师大版.pptVIP

16.4零指数幂与负整数指数幂 ; (n是正整数)的意义是什么？我们已学过正整数指数幂的哪些运算性质，你能完整的叙述出来吗？ 同底数的幂的乘法： (m,n是正整数)； 幂的乘方： (m,n是正整数)； 积的乘方： (n是正整数)； 同底数的幂的除法： ( a≠0，m,n是正整数，m＞n)；分式的乘方： (n是正整数)；零指数幂:a≠0时， 。 对于 ，n能否为负整数呢？其意义又是什么？这就是我们这节课所要探究的内容。 ;学习目标： 1.了解零指数幂与负整数指数幂的含义，理解并掌握整数指数幂的规定及此规定的前提条件 2.会根据零指数幂与负整数指数幂的规定作有关幂指数的运算;;　　数学中规定： 　　当n 是正整数时，;变式训练： 1.若 ，有意义，则a ；若 则 。 2.计算： 3，请用负整数指数幂表示下列各式：;探究点二:整数指数幂的运算;归纳结论;例2计算： (1) (2) (3) (4) ? ? ? ;变式训练： 4.设 ，以下运算结果 ； ； ； . 其中正确的是（ ） A.①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 5.计算： 6. 7. 8. 成立的条件是 。;1.自主学习时，你的疑问是否得到解决？ 2.知识小结— (1) 了解负整数指数幂的含义，理解并掌握整数指数幂的规定及此规定的前提条件； （2）会根据负整数指数幂的规定作有关幂指数的运算 3.思想方法小结—— 类比、转化等数学思想。;1、下列运算 正确的是（　　） A、a2 ×b3=a6 B、5a2 －3a2=2a2 C、a0=1 D、（2）－1=－2 2、下列运算正确的是（　　） A、4x6÷（2x2）=2x3 B、2x-2= C、（-2a2）3=-8a6 D、 3、计算-22+（－2）2－（－2 ）-1的正确结果是（　　） A、2 B、-2 C、6 D、10 ;4. =_______ =_______ 5.计算： （1） （2）