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欢迎你们! ;自我介绍;数学分析 (I);数学分析的主体内容是 微积分; 微积分源于实践 (运动瞬时速度的问题;曲线的切线问题;两物体间的引力问题) 并应用于实践：;《数学分析》简介; 《数学分析》能够成为分析数学系列课程的中心课程，是因为数学专业许多后续课程都以《数学分析》为基础。如实变函数、复变函数、概率论与数理统计、拓扑学、泛函分析、微分方程等。分析学的思想更是在诸多课程中广泛渗透。;??????? 1、课前预习。适当预习，可使听课有的放矢、重点、难点明确，从而提高听课效率。预习的目的不是看懂全部内容(当然，能看懂的决不放过)，主要是要对教材的内容有一个大概的了解，要了解预习内容需要已学过的那些知识，是否掌握，那些内容能看懂，那些看不懂，并对各种情况用不同的标记标出，以便在听课时分别弄懂。 ; 2、听懂概念是重点，要了解概念的来龙去脉，搞清各概念间的关系，尤其是教师强调的地方，要引起注意，这往往是容易出错的地方。 ??????? 3、听定理证明讲授时，要听其证明的思路和方法，注意教师的分析，而不要过于拘泥证明过程中的每一个细小步骤，但对主要步骤要听懂，下课之后再自行补充，更不要在某一地方卡住之后，中止听课。 ??????? 4、要学会合理安排听课的精力和体力。整堂课上精力集中做不到，建议同学们把主要精力放在概念讲述，定理证明方法，易出错的地方的介绍等。 ; 5、要养成听课记笔记的习惯。在听课的同时做好笔记，这对集中注意力听好课以及复习巩固听课内容、掌握知识要点，培养独立思考深入钻研的良好学风，都有一定的作用。;推荐参考书： ;考核方式: 闭卷考试 成绩计算:平时20%+期中20%+期末60%;答疑: 课前/后答疑 科代表：1名/班 作业： 1次/2周 作业排序(班级+姓名+学号) 1304对面;高等数学两大全国赛事 1 数学建模 2 高数竞赛