高考数学母题：解析方法.doc

杨老师高考数学丛书,给您一个智慧的人生！请尊重知识产权,不得翻印！ 高考数学母题 [母题]Ⅰ(12-32):解析方法(292) 735 解析方法 [母题]Ⅰ(12-32):(2009年安徽高考试题)给定两个长度为1的平面向量和, 它们的夹角为1200.如图所示,点C在以O为圆心的圆弧上变功,若=x+y,其中x, y∈R,则x+y的最大值是 . [解析]:以点O为原点,OA所在直线为x轴建立平面直角坐标系,则=(1,0),=(-,),设=(cosα,sinα),由=x+y得:x-y=cosα,y=sinαx+y=sinα+cosα=2sin(α+300)≤2; [点评]:坐标的引入使向量真正成为数形结合的载体,它可以让向量运算完全代数化,这就是解析方法. [子题](1):(2013年重庆高考试题)在平面上,⊥,||=||=1,=+.若||<,则||的取值范围是( ) (A)(0,] (B)(,] (C)(,] (D)(,] [解析]:建系如图,设B1(a,0),B2(0,b),O(x,y);由=+=(a,b)P(a,b);由||=||=1 (x-a)2=1-y2≥0,(y-b)2=1-x2≥0;由||<(x-a)2+(y-b)2<<x2+y2≤2||∈(,].故选(D). 注:解析方法使用的关键是要正确运用条件建立恰当的坐标系,将条件和结论用坐标表示出来,进而求得结果. [子题](2):(2012年上海高考试题)在平行四边形ABCD中,∠A=,边AB、AD的长分别为2、1.若M、N分别是边BC、CD上的点,且满足=,则的取值范围是 . [解析]:建系如图,则A(0,0),B(2,0),D(,),C(,);设==t∈[0,1], 则=t,=tM(2+,),N(-2t,)=(2+)(-2t)+=-(t+1)2+6∈[2,5]. 注:利用解析方法向量中(模,数量积等)的最值问题的关键是分析待求量受制于哪个量,然后用这个量表示待求量. [子题](3):(2007年全国高中数学联赛试题)在△ABC和△AEF中,B是EF的中点,AB=EF=1,BC=6,CA=,若 +=2,则与的夹角的余弦值等于 . [解析]:如图,以点B为原点,BC为x轴,建立平面直角坐标系,则A(,),C(6,0),设与 的夹角为α,则F(cosα,sinα)E(-cosα,-sinα),由+=2cosα=. 注:本题巧妙建立坐标系,使得动点E,F的坐标可用与的夹角α表示,余下只须代入求解. [子题系列]: 1.(2013年北京高考试题)向量a,b,c在正方形网格中的位置如图,若c=λa+μb(λ,μ∈R),则= . 2.(2009年北京市中学生数学竞赛高一年级初赛试题)在△ABC中,AB=6,AC=8,∠BAC=900.AD、BE分别为边BC和AC上的中线.则向量、之间所成角的余弦值等于 . 736 [母题]Ⅰ(12-32):解析方法(292) 3.(2014年天津高考试题)已知菱形ABCD的边长为2,∠BAD=1200,点E、F分别在边BC、DC上,BE=λBC,DF=μDC.若=1,=-,则λ+μ=( ) (A) (B) (C) (D) 4.(2011年天津高考试题)已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=900,AD=2,BC=1,P是腰DC上的动点,则|+3|的最小值为 . 5.(2012年全国高中数学联赛四川初赛试题)如图,正方形ABCD的边长为3,E为DC 的中点,AE与BD相交于F,则的值是 . 6.(2012年全国高中数学联赛河南初赛试题)如图所示,在正方形ABCD中,E为AB的中 点,P是以A为圆心,AB为半径的圆弧BD上的任意一点,设向量=λ+μ(λ,μ∈R),则λ+μ的最小值是 . 7.(2012年第二十三届“希望杯”全国数学邀请赛(高二)试题)设A是半径为5的⊙O上的一个定点,单位向量b在A点处与⊙O相切,点P是⊙O上的一个动点,且点P与点A不重合,则b的取值范围是