严爱有度,助力孩子人生之帆顺利起航.docVIP

严爱有度，助力孩子人生之帆顺利起航 最近一段时间，我们年级组的老师无不为一个孩子的反常行为而深感困扰，一个三年级的孩子完全无视老师的存在，课堂想进就进，想走就走，和老师在校园里“躲猫猫”；欺负同学，对同学拳打脚踢；搞恶作剧，在门框上放水盆，倒得同学一身的水；零下几度的天气，赤着脚泡在冰冷的水池里；课堂上当着老师的面把自己的臭袜子凑到每一位小朋友的鼻子……面对这种种反常的举动，作为老师，苦口婆心的教育如同石沉大海，激不起半点波澜，由此深深感受到教育的无奈和无力。 现实生活中，不少家长对孩子有很高的期望值，这本是无可非议，人之常情。然而，孩子有一点小错误，有些家长不分青红皂白，一味地打骂孩子；反之，有些家长包庇孩子，忽视孩子的缺点，纵容孩子的不良行为。这两种极端的教育方式都是家庭教育的失误。作为一名合格的家长，要严爱有度，要建立赏罚分明的激励机制，要关心和关注孩子成长的每个环节，要注重和孩子之间良好的沟通，采取多种教育方式来促使孩子在和谐健康的环境中成长，从而获得生命的完满与幸福。谈谈自己在这方面的思考与做法： 1．交给孩子明辨是非的能力。 幼儿时期，孩子就像是一张白纸，他们单纯、无知，完全依赖父母去认识世界和认识自己，父母对他们来说是万能的，这个时期，就是父母对孩子教育的黄金时期，而这个阶段也正是孩子的人生观世界观价值观形成的萌芽阶段，作为家长，应该适时引导，切不可因为孩子现在还小，长大以后自然就知道了。有些孩子从小顽劣不堪，甚至有不良癖好，作为家长，应该多花心思去纠正孩子的缺点，将孩子往正确的道路上去引导。细节可以决定一个人的世界观、人生观，甚至性格，对于有各种各样缺点和不足的孩子，父母再不起一个引导纠错的作用，那么不单是丧失了一个孩子，有可能还会给家庭和社会留下一个贻害人间的祸害。在孩子对父母还是无条件地信任、无条件地依赖的时候，父母就应该抓紧孩子的这一时期，潜移默化地给他们灌输正确的人生观，告诉他们什么事情可以做，什么事情是绝对禁止做的。 2、循循善诱，正面积极地疏导孩子的负面情绪。 父母要理智地爱他们的孩子，爱要有度，做到宽容而不纵容。爱不是简单的给予或接受。父母要多与幼儿交流，做幼儿的知心朋友，让幼儿感受到关心、呵护和信任；要多与幼儿进行平等交流，增加幼儿对父母的信任、尊敬和热爱；当幼儿帮助了父母时，父母要及时感谢孩子，让其体会到助人而带来的快乐，激发其爱他人的动机，引导其做出更多关爱他人的行为。 和成人一样，孩子也会有许多负面情绪，比如被小伙伴欺负、受委屈、害怕黑夜等。前段时间，墨墨因为感冒请了几天假，一直都不太情愿去上学，之后有一天晚上睡前我跟他说：“宝贝，明天早上我们应该上学喽！”小家伙有点不乐意：“妈妈，为什么要上学啊？”“不上学就长不大了呀！”“你不是说好好吃饭就可以长大了吗？”“不上学就不能长智慧，长本领了呀？”“妈妈，什么是智慧呀？” “你看，你每天在幼儿园，老师是不是要教你数学，给你讲故事，教你画画，这些都可以让你不断长大，充满智慧，如果你不去上学，就会慢慢变笨，你希不希望自己变成一个笨孩子，傻孩子呢！”听到这儿，他不吭声了，临睡前悄悄对我说，“妈妈，我们要早点睡，明天还要去上学呢！” 面对孩子的厌学，作为家长一定要有耐心，不能指望三五句话就让孩子明白、并接受道理，一定是要日积月累的灌输，他才能慢慢接受。而且千万不能粗暴，越粗暴孩子越抗拒，很多小朋友上幼儿园三年就哭三年，之后还有小学六年，得对孩子的内心造成多大的创伤啊。 3、尊重幼儿的好奇心，培养幼儿独立思考自主探索的能力 　　每一个孩子都是家庭的希望，也是父母延续梦想的翅膀。爱孩子天经地义，但是爱要懂得放手，让孩子做力所能及的事情，如给父母端杯水、捶捶背等，使他们感受到自己的力量和作用，增加他们的自尊和自信。如果过分的包办代替，长此以往，幼儿懒于动手动脑，不愿独立思考所以，作为家长要培养幼儿的独立性，教育他们要自己的事情自己做，遇到困难要想办法自己去解决，学会独立思考。只有这样，幼儿在独立的基础上创造能力才会不断发展。我国著名的教育专家陈鹤琴先生说：凡是孩子能做的事情应该让孩子自己做，不要替代他。培养孩子独立思考的能力，就是不仅要孩子自己独立动手去做事，还要孩子独立的动脑去想问题。独立思考能力强的孩子，往往具有较强的好奇心。父母应该尊重孩子的好奇心，千万不要因为孩子提的问题过于幼稚而加以嘲笑，以免伤害孩子的自尊心。随着家教观念的更新，有一些具有现代家教观、教子有方的父母，注意创造机会，从小培养孩子独立生活和独立思考的能力。父母可以给孩子讲一些科学家、发明家成长的故事，以激励孩子从小立志，培养孩子对学习新知识、探索新问题的兴趣。 4、创造机会，感受挫折，注意培养孩子坚强的性格。 适当的挫折教育对于幼儿十分重要，是幼儿教育中的最重要的一环。“担当挫折，会