认识磁铁活动指导.doc

PAGE PAGE 32 (三)「電流磁效應」活動指導 教學重點: 觀察電流周圍的磁場形狀及影響其磁場大小的變因。 藉由這活動讓學生學習控制變因的意義並運用在實驗設計上。 教學資源: 器材:電線、電池(或直流供應器)、磁針數個。 時間:1?2節。 使用說明: 本活動共有三個附錄:探討式活動紀錄與指導式活動紀錄擇一使用，搭配電流磁效應學習單。 「電流磁效應」教學示例 說明 【協助學生確定問題】 我們認為影響電流磁效應的因素有電流大小、距離電線遠近、溫度高低。我們決定進行電流大小對磁效應的影響。 【協助學生獲取資料】 實驗設計:我們決定用磁針偏轉的角度代表磁效應的大小。為了不要讓其他因素影響，我們控制了距離和溫度的因素:分別在電線周圍放四個磁針不移動，只改變電池數目看磁針變化情形。 資料記錄:為了解決這些問題，我們設計了下列的表格紀錄偏轉角度及方向。 東 西 南 北 一個電池 二個電池 三個電池 【鼓勵學生提出想法】 電流越大磁針偏轉越大。 四個磁針有呈現出逆時針排列的情況。 【激勵學生推廣應用】 從自己所得的結果可以提出什麼建議? 從別組的報告中，我們看到自己不足的地方是什麼?或是有什麼可以改進的地方? 【適當時機進行評量】 本活動之評量採以下幾種方式進行： 1.小組報告： 小組將整個設計活動摘要記錄下來，其內容包括「我們的問題」、「實驗步驟」、「有關此問題所學過的相關知識