翰林一下第十三课小羊和小沙子.doc

PAGE 1 新竹縣竹東國小週三進修研習 【40分鐘的魔法~~閱讀寫作教學案例分享】 新竹縣竹中國小 陳孟萍老師105/11/23 首部曲：圖文筆記中的無限想像 ~ 從閱讀中提昇聽說讀寫的能力 ~ 閱讀教學案例分享? 三年級的閱讀寫作課~繪本《蠟筆小黑》三部曲系列之讀寫教學 ◎教學思考 小三，一個想像力大爆發的年紀！小小的角色扮演，逗趣的朗讀音效，生動的插圖和緊湊故事情節，往往就能將孩子們拉入情境中，跟著“入戲起來”。挑選《蠟筆小黑》三部曲這套我超愛的繪本，讓孩子們跟著作者中屋美合的圖文，從聽老師說故事?和同學一起閱讀故事?自己接寫故事?朗讀自己的故事給大家聽，完成一趟與文字結合的讀寫之旅。 ◎深度讀寫教學的進行 在課堂上一口氣導讀《蠟筆小黑》三部曲，從第一本《蠟筆小黑》的封面預測開始吸引孩子的目光。有孩子大喊：「老師，我有看過這一本耶！」那一刻，接著好幾個聲音：「我也有看過…」「我家有這本書！」我立刻興奮的說：「哇！那太棒了~聽過、看過的人今天就先吃下孟萍老師的『超神奇忍耐糖』，等一下聽老師說故事時，都要忍耐不能說出你知道的地方喔！還有，很認真很認真看著聽著我說故事的小朋友，聽完了才能得到一份超神奇禮物…」孩子們一整個張大眼睛！！！我趕緊接著說：「就是，一口氣跟著蠟筆小黑去冒險啊！很認真的人就能繼續聽到第二集，還有第三集故事唷！」這麼一說完，孩子們立刻露出