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八年级语文上册第五单元25杜甫诗三首教学课件新人教版.ppt 43页

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  • 上传作者 小河小西1(上传创作收益人)
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室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。 差吏并不理会老妇人的哭诉,仍然逼老妇家出差役。老妇人 只得回答,家里没有男人了(隐去老翁),只有吃奶的孙子 和喂奶的母亲,寡媳衣不蔽体,贫困可知,也可见战争破坏 之严重。 讲授新课 * 导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 25 杜甫诗三首 讲授新课 预习课文 相关介绍 检查预习 一 讲授新课 走近作者 杜甫(七一二-七七零),字子美,因曾居长安城南少陵,故自称少陵野老,世称杜少陵。安史之乱开始,他流亡颠沛,竟为叛军所俘;脱险后,授官左拾遗。乾元二年(七五九),他弃官西行,最后到四川,定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎,故又有杜工部之称。晚年举家东迁,漂泊鄂、湘一带,贫病而死。   杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为「诗史」。其人忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为「诗圣」。 讲授新课 初读课文 整体感知 望 岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 写作背景:这首诗是杜甫的早期做作品。唐玄宗开元二十四年(736),年轻的诗人离开了长安,到衮州(今属山东省)去省亲—其父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内,他一直在山东、河北一带漫游,结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,也透露了诗人早年的远大抱负,历来被誉为歌咏泰山的名篇。 讲授新课 造化钟神秀 阴阳割昏晓 讲授新课 荡胸生曾云 讲授新课 决眦入归鸟 讲授新课 会当凌绝顶,一览众山小 讲授新课 整体感知 岱宗夫如何? 齐鲁青未了。 造化钟神秀, 阴阳割昏晓。 泰山 助词,无义 高兴 惊人之笔 { { 远望 近望 描写山之秀美 描写山之高大 虚 实 讲授新课 终当、终要 荡胸生曾云, 决眦入归鸟。 会当临绝顶, 一览众山小。 { { 细望 愿望 内心激荡 眼界开阔 全诗主旨:相信自己终能攀上人生顶峰的豪情壮志。 艺 术 特 色 自远至近,从朝至暮;语言精警,情感饱满。 讲授新课 岱宗夫如何?齐鲁青未了。   写乍一远望见泰山时,高兴得不知怎样形容才好的那种兴奋和惊叹仰慕之情。   既不是抽象地说泰山高,也不是用语言来形容山高,而是别出心裁地写出自己的体验--在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山,以距离之远来烘托出泰山之高。 逐句品读 讲授新课 造化钟神秀,阴阳割昏晓。   这两句写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。前句虚写,泰山的美一言难尽,不如写造物主对其情有独钟。后句实写,“割”字用得好,突出了泰山遮天蔽日的形象 讲授新课 荡胸生层云,决眦入归鸟。   这两句是写细望。表达心情的激荡和眼界的空阔 会当凌绝顶,一览众山小。 这最后两句,写由望岳而产生的登岳的意愿。 是其誓言,也是诗人攀登人生顶峰的誓言。可见其不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概 讲授新课 春 望 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 写作背景:天宝十四载(755)十一月,诗人赴奉先(今陕西蒲城)探亲,未几,安禄山发动叛乱。次年五月,贼破潼关,诗人被迫北上避难。七月,肃宗即位于灵武(今属宁夏),诗人闻讯后前往投奔,不料中途为贼兵所俘,被押至长安;因他官卑职小,未被囚禁。第二年四月,他乘隙逃离长安,历尽千心万苦,终于到达了当时朝廷的所在地—凤翔县。 讲授新课 整体感知 国破山河在, 城春草木深。 感时花溅泪, 恨别鸟惊心。 { 望中所见 { 见中所感 情景交融 讲授新课 烽火连三月, 家书抵万金。 白头搔更短, 浑欲不胜簪。 { { 家书珍贵 夸张写愁 艺 术 特 色 情景交融,深沉含蓄。 融家愁国恨于一炉 讲授新课 首联:“国破山河在,城春草木深。”开篇即写春望所见:国都沦陷,城池残破,虽然山河依旧,可是乱草遍地,林木苍苍,一个“破”字,使人怵目惊心。继而一个“深”字,令人满目凄然。“国破”对“城春”,两意相反。“国破”的颓垣残壁同富有生意的“城春”对举,对照强烈。 讲授新课 颔联:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。” 这一联一般有两种解释: (1)诗人因感时恨别,见花而落泪,听到鸟鸣而感到惊心; (2)以花、鸟拟人,花感时而落泪,鸟恨别而惊心。 你赞成哪种解释?理由是什么? 讲授新课 此联向来有两钟解释:一种是以诗人为“感”“恨”的主体。花、鸟在春景中是最有代表性的事物,能使人赏心悦目,但诗人此刻面对残破的都城,不知官军何时才能平定叛乱,不知妻儿在兵荒马乱中如何度日……种种念头困扰着他,他

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