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广东省七年级生物下册第7章第三节拟定保护生态环境的计划导练课件新人教版.ppt 11页

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* * 第四单元 生物圈中的人 第七章 人类活动对生物圈的影响 第三节 拟定保护生态环境的计划   1.目的要求:   (1)通过调查当地____________,分析_______,讨论拟定保护当地______________的计划。   (2)认同每位公民在保护__________方面都有自己的_________。   2.材料和用具:_________、_________。 生态环境现状 课前预习 调查结果 生态环境 生态环境 责任 笔记本 笔   3.方法步骤:①分组进行______,收集各种相关资料;②针对一个具体存在的问题,通过进一步收集资料,写出_________;③结合实际情况,分析出现问题的__________,写出保护_________的计划;④通过_______、______,完善并汇总全班的报告和计划,并向当地有关部门汇报。 调查 调查报告 原因 生态环境 汇报 交流 2.为保护环境而提倡的低碳生活,是指生活中所耗用的能量要尽量减少,从而降低二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是(  )   ①骑自行车或者步行上学 ②农业秸秆焚烧处理③少开空调、少吹风扇 ④电脑始终处于开机状态 ⑤少看电视,多做户外运动   A.①③⑤ B.②④⑤   C.①②③⑤ D.①②③ A 同步训练   4.下列行为与举措中,有利于保护和恢复我国西北地区生态环境的是(  )   A.大力开垦荒地,发展农业   B.进一步发展畜牧业   C.退耕还林、还草   D.进一步加大城市化建设力度 C 5.下列说法中正确的是(   )   A. 经济发展过程中环境污染是不可避免的,所以应该停止工业的发展   B. 经济比较落后的时候,应该采取“先发展,后治理”的措施   C. 必须采取一定的环保措施,以避免和解决发展过程中的环境污染问题   D. 随着科学的进步,环境污染的问题自然会解决 C 7.2015年的世界环境日主题是“践行绿色生活”。下列行为不符合该主题的是(  )   A.离开房间及时关灯   B.拒绝使用塑料方便袋   C.倡导骑电瓶车上学   D.不使用一次性筷子 C 9.阅读材料,回答下列问题。 中国是“人和生物圈国际协调理事会”的理事国,1978年9月,成立了“人和生物圈”国家委员会,参加“人和生物圈”计划的研究和执行。 由于生物圈是人类生存、活动、发展的根基,人类要想在地球上生活得安宁舒适,保证子子孙孙都有资源可利用,就必须保护好生物圈,与一切破坏环境、破坏生态平衡、滥捕乱杀生物物种的行为进行斗争,并积极为可更新资源的再生和再利用创造条件。 (1)生物圈为人的生活提供了哪些基本条件? 空气、水、温度、食物等。 (2)为了保护生物圈,为了人类更好的明天,你愿为“人和生物圈”这个计划作出哪些努力? ①与破坏环境的行为作斗争; ②大力宣传环保的重要性; ③节约能源,不浪费; ④生活垃圾分类存放。   9.(2015 张家界)2015年6月5日是第44个“世界环境日”,张家界市环境宣传活动主题为“守护青山碧水,践行绿色生活”。   (1)下列与“守护青山碧水,践行绿色生活”相符合的是(   )   ①建立自然保护区 ②骑自行车或者步行上学 ③向河流、湖泊大量排入生活污水 ④大量植树造林,禁止乱砍滥伐 ⑤节约纸张,随手关灯 ⑥电脑始终处于开机状态   A.①②③④ B.②③⑤⑥   C.①②④⑤ D.③④⑤⑥ C 中考链接 (2)张家界国家森林公园被誉为“天然氧吧”,1平方千米树林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并释放60~400千克的氧气,这是依靠植物的______作用实现的, 绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的_________平衡。 (3)张家界国家森林公园成为越来越多户外活动爱好者的热选路线,为了保护环境, 请你为他们的活动提出合理化建议。(一条即可) _____________________________________。 光合 碳--氧 不乱扔垃圾

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