英语人教版九年级全册Unit6 Section A 1a--2d.docVIP

Unit 6 When was it invented? 单元话题：In this unit, students learn to talk about the history of inventions. 知识目标： (1) 重点单词 1.style(n.)样式；款式 2.project(n.)项目；工程 3.pleasure(n.)高兴；愉快 4.daily(adj.)日常的；每日的 5.website（n.）网站 6.pioneer(n.)先锋；先驱 7.list(v.)列表；列清单（n.)名单；清单 8.mention(v.)提到；说到 (2) 重点词组 1.shoes with special heels特殊后跟的鞋子 2. hot ice cream scoop热的冰淇淋勺子 3.run on electricity电动的 4.be used for被用作 5.the subject for my school project学校项目的课题 6.our daily lives我们的日常生活 7.have a point有点道理 (3) 重点句式 1.I think the TV was invented before the car.我认为电视是在轿车之前发明的。 2.—When was the telephone invented?电话是什么时候发明的？ —I think it was invented in 1876.我认为电话是在1876年被发明的。 3.—What are they used for?他们可用来做什么？ —They are used for…他们可用来…… 4. The zipper was invented by Whitcomb Judson in 1893.But at that time, it wasn’t used widely. 拉链是由惠特科姆·贾德森在1893 年发明的，但在那时，它并没有得到广泛应用。 课堂环节： (1) 自主学习方案: 【新词自查】 根据句意及汉语提示完成句子。 1.I like the color of this coat but I don’t like its style (款式). 2.It’s my great pleasure (高兴) to have a talk with you. 3.The little inventions have helped me a lot in my daily (日常的)life. 4.Julia introduced a good website (网站)to me to learn English. 5.My mother always lists(列清单)all things that she wants to buy before shopping. (2) 课堂导学方案 Step 1情景导入 参考案例 Teacher: There are many useful things in the world. They help us a lot in life.(Show some pictures on the screen) When were they invented? Students:_______________________________ ①The telephone was invented in 1876. ②The computer was invented in……（4分钟） 环节说明:通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题;通过图片的展示和语言的描述创设了情境，激发了学生的学习兴趣和表达欲望。 Step 2完成教材1a-1c 【操作案例】 1.要求学生翻开课本P41，迅速阅读1a部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务。(1分钟) 2.检查答案，要求全班一起给出答案并检查讨论。（2分钟） 3.要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。(2分钟) 4.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。(2分钟) 5.完成教材1c的任务，要求学生模仿1a内容，进行对话练习。并邀请2-3对同学当堂进行演示。(3分钟) 6.小结训练。要求学生在规定的时间内完成一个小练习。并请若干学生给出自己的答案。有错误的话及时纠正。(2分钟) 用括号内所给单词的正确形式填空： 1)When was the telephone invented (invent)? 2)The computer can help(hel