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定语从句复习导学案 2016/4/13
坡头一中 授课教师 张华东
教学内容与学情分析:定语从句的运用,在历届真题考试中屡次出现,并且广泛分布于单选,完形填空及阅读理解中,因此,对于初中阶段的学生来说,学好定语从句是非常有必要的.
教学目标:
1.认知目标:了解定语的功能,及其在具体语境中的应用
2.能力目标:掌握在语境中应用定语从句的能力。
3.情感目标:?通过课堂探究培养学生积极思考踊跃发言与人合作能力
教学重点与难点:
1.that与which引导的定语从句的区别;
2.who、whom与whose和when、where与why引导的定语从句的区别
教学过程:
自主学习 1.阅读并填写表格
关系词
引导词
所修饰的先行词
在从句中所作的成分
关系代词
that
___或___
主语、宾语
which
____
主语、宾语
who
____
主语
whom
____
宾语
whose
___或____
定语
关系副词
when
_____名词
时间状语
where
_____名词
地点状语
why
_____名词
原因状语
定语从句也称为:形容词性从句
自主学习:2.划出句中的先行词,并指出引导词在句子中作什么成分。
1.How old is the boy (that / who / whom ) I saw this morning ?从句有主语?
2.This is the movie (which/that )I’m looking for.从句有主语?
3.The book (that/which) tells us about the earth is interesting.从句有主语?
4.He is the man (who/that) lives next door.
从句有主语?
5.That is the girl with (whom) I went there.
合作探究:
定语从句概念:在句中修饰一个_____词或_____词,其作用相当于一个______词,译为:…的… ; 被修饰的词叫______,引导定语从句的词叫______,可分为关系______和关系______两类。
◆考点精讲:只用that 不用which 的情况
1.先行词是:anything, everything, nothing , something , few, all , none, little, some , 等代词.
思考:A.Do you have anything ___ you want to say for yourself ?
B. There is nothing____ I like in the box .
2.先行词前面有the only, the very(正是), any, few,
little , no , all , 等词修饰。
思考A. This is the very person ____I’m looking for
B.This is the only book_____is worth reading .
3.先行词前面有形容词最高级或序数词修饰时。 思考A.This is the most interesting film ___ I’ve ever seen.
B.He was the first student _____finished the homework.
4.当先行词又有人又有物时。
A. Do you know the persons and things ___they are talking about?
B.They talked about things and persons ____
they remembered in the school.
5.当主句的主语是who 或which时。
思考A.Which is the bike ____ you lost ?
B.Who is the man ____they’re talking?
只用which不用that的情况:
1.先行词在定语从句中作介词宾语且介词前置
思考A.This is the train on ____ I went to Shanghai .
2.在非限制性定语从句中(对先行词起补充说明作用,用逗号与先行词隔开),用which或who。思考 1.Last night I saw a very good film ,___ was about Harry Potter.(指物)
2.He has t
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