理直气平–生命力.PPTVIP

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輔導室 報告人:莊政憲老師 給年輕人生命的理想 科舉的存在 殺時間(kill time) 生命教育最迫切的是給年輕人生命的理想。 鼓勵孩子們做志工 鼓勵學生做志工的好處是啟動了孩子善良的本能。 曾經一位志工同學說:在台灣時,愛滋病離我很遙遠,很少會去想到它,但是當一個媽媽抱著垂死的愛滋嬰兒進來我們的醫療團隊求救時,我第一次感到愛滋病的恐怖,一個剛出生還不會爬的孩子就已經沒有明天了。 越戰vs壽終正寢 接觸才會產生了解,只有了解才會產生尊敬和寬容 知足,就會快樂 冰淇淋 晚食以當肉,安步以當車,無罪以當貴,歸真返璞,終身不辱。 保持心靈的簡樸,快樂就在你身邊,不需遠求。 做善事受益最多的是自己 施比受更有福 神經元Neuron裡面的三篇論文中,研究者發現社會地位,如被人尊敬、有令譽被人羨慕所帶來的快樂,與得到金錢犒賞的快樂在大腦活化中的區塊是相同地方,而且強度相似。 能惜福,就不會有煩腦 選擇性記憶,通常對不好的事情記的比較清楚,也記得比較久。因為演化上,人要能記取教訓才不會重蹈覆轍。 週記→平淡無奇→? 悲觀vs樂觀 稱讚與鼓勵go long a way 天下真的沒有所謂的壞孩子,也沒有教不好的學生,只要有愛,沒有喚不回來的? 反思 知福、惜福、作中學。 因材施教 謝謝大家!

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