广东省九年级语文上册第三单元12心声导练课件新人教版.pptVIP

* * 第三单元 12* 心 声 名 师 导 学 1. 作者档案 《夜夜狂欢》《午夜鸡尾酒》《何处归程》《世纪恋情》《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《心声》《作文上的红双圈》等。 代表作品 1955年6月27日生于江苏如皋市，1982年毕业于北京大学中文系。历任江苏省外事办公室干部，省作协理事、副主席，中国作协第六、七届全委会委员。专业作家。1973年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。 经历 江苏如皋 籍贯 1955 出生年份 黄蓓佳 作者 2. 背景解读 《心声》是发表于20世纪80年代初期的一篇反映教育问题的小说。小说通过刻画李京京感人肺腑的形象，借主人公之口表达了众多受教育者的心声——呼唤教师对学生的尊重和爱护，呼唤珍视学生的美好情感和独特体验。 名 师 导 练 【课前一练】 1. 读一读，写一写。 沙yǎ( ) 发jiǒng( ) chōu yē( ) huǎng hū( ) 2. 根据意思写出文中出现过的词语。 (1)(嗓子)发音困难，声音低沉而不圆润。( ) (2)感到为难，表现出窘态。( ) (3)抽泣；一吸一顿地哭泣。( ) (4)出头露面显示自己。( ) 哑 窘 抽噎 恍惚 沙哑 发窘 抽噎 出风头 【课内精读】 整体感知： 3. 小说的题目叫《心声》，这篇小说写的是谁的“心声”？他的“心声”有哪些？ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 写李京京的心声。其表层的“心声”是执着地要求在公开课上朗读小说；其深层次的“心声”包括两方面：一是要求教师能公正、平等地对待每一个学生，给予每个人相同的关心和发展的机会；二是渴望家庭和谐，能生活在一个幸福安宁的环境里。 4. 读完这篇小说，你认为李京京是个怎样的孩子？ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 5. 你对小说中的程老师有什么看法？ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 李京京是个有着丰富的思想感情的孩子，他真诚善良，多愁善感，倔强执着，热爱生活，怀念着乡下的爷爷和小伙伴。 程老师工作认真，能随机应变，勇于改正错误，处事果断，这是优点；但她爱慕虚荣，弄虚作假，只重视优秀学生，而忽视一般学生，这是她的缺点。