英语人教版九年级全册Unit6 I like music that I can .docVIP

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2020-02-09 发布于河南
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情境引学 Step 1 Warming up Greet the class. Play the beautiful, lyric song Do, Re, Mi in the movie “Sound of Music”. Greet the teacher. Listen to the music and join the singing. 通过问候语和视频音乐，创设和谐亲切的开课氛围。 Step 2 Leading-in Discuss: Do you like music? What kind of music do you know? Discuss the names of different kinds of music. 学生通过讨论，彼此交流课前搜集的不同种类音乐的名称，可以迅速融入音乐和英语结合的氛围。 Step 3 Task One pre-task There are many kinds of music such as pop, jazz, rock….Let Ss do a survey.（多媒体出示） Ask and answer in pairs: What kind of music do you like best? Why? I like pop music/ classical music/ dance music, etc. And tell the reasons. 教师布置任务，引出话题，组织学生进行交流，学生通过思考和谈论话题“What kind of music do you like? Why?”引入新句型——定语从句。 Step 4 Explain Explain the Attributive Clause and give some examples.(幻灯片展示) Listen to the teacher and master the Attributive Clause. 教师给予适当讲解，让学生初步理解定语从句。