八年级语文上册5.21桃花源记课件新人教版.ppt

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鲜美: 得: 不足: 如此: 古义, 味好,香浓 此处义为“看到”, 用为助词 不值得; 不满不充分 像这样; 这样 色彩鲜艳美丽; 今义, 古义, 今义, 古义, 今义, 古义, 今义, 山有小口,(小口)仿佛若有光。 (渔人)便舍船,从口入。 (村民)问(之)所从来。 此人一一为(之)具言所闻。 特殊句式: 南阳刘子骥,高尚士也。(“也”表判断。) a.判断句: b.省略句: “然”字是个语缀性的词 与现代汉语的“地”相当,作“……的样子”讲(有时可不翻译)。 如本文中: “豁然”——开阔、敞亮的样子。 “俨然”——整整齐齐的样子。 “怡然”——高兴、满足的样子。 “欣然”——欣喜、乐意的样子。 词句难点 一个意动用法: 两个借代: 同义词: 咸=悉=皆=并 异: 对……感到诧异。 黄发垂髫 老人 小孩 沿着:缘溪行/便扶向路 都:悉如其人/ 黄发垂髫并怡然自乐 / 咸来问讯/皆叹惋 便要还家——延至其家 语云——不足为外人道也 乃大惊——遂与外人间隔 美丽的桃花源至今流传的成语: 世外桃源、豁然开朗、怡然自得、 无人问津、鸡犬相闻、黄发垂髫。 找出本文当中至今仍有生命力的成语,并理解其意思。 世外桃源 比喻理想中环境幽静、不受外界影响、 生活安逸的地方。 现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实 的安乐美好的境界。 1.形容环境由狭隘幽暗一变而为开阔明亮; 2.形容心胸突然转为开阔或情况、表情等 一下子转为明朗; 3.比喻突然明白了一个道理。 豁然开朗 出自本文的成语 黄发垂髫:老人小孩。 鸡犬相闻:鸡鸣狗叫之声互相听到。 怡然自乐:安闲快乐,显得心满意足。 无人问津:没有人探求。 与世隔绝:和世俗隔绝。 感知探究 寻向所志,不复得路 欣然规往,未果冰终。 1、给课文分段,归纳段意。 感知探究 发现桃花源 景色 忽逢…… 芳草鲜美,落英缤纷 奇丽 桃源内所见 自然景色, 土地平旷……鸡犬相闻 环境优美 桃源人精神 其中往来………并怡然自乐 愉悦安宁 桃源内的社会风尚 便要还家……余人…皆出酒食 热情好客,真诚淳朴 离开桃花源 便扶向路,处处志之。 再寻桃花源 一(1段)武陵渔人偶然发现桃林。 二(2、3段)渔人进入桃源,在桃源人家里做客及辞去的经过。  三(4、5段)渔人离开桃源后,太守等人先后探访桃花源未果的情形。 (再寻桃源) 段落层次 本文的线索是什么? 以渔人进出桃花源的行踪为线索, 以时间先后为顺序来叙事 1、找出反映渔人 发现桃花源经过的词语。 品读课文 缘溪行 逢桃林 穷其林 得一山 从口入 解释下边加横线的词 豁然开朗( ) 屋舍俨然( ) 怡然自乐( ) 欣然规往( ) (1) 形容开阔或通达。 整齐的样子。 安适愉快的样子。 愉快地。 (2) 便舍船( ) 屋舍俨然( ) 舍弃,丢下。 房屋。 处处志之( ) 寻向所志( ) (3) 动词,作标记。 名词,作的标记。 (4) 寻病终( ) 寻向所志( ) 武陵人捕鱼为业( ) 不足为外人道也( ) (5) 不久。 寻找。 作为。 介词,对,向。 指出下边词语古今意义的不同 交通 妻子 绝境 间隔 无论 不足 鲜美 古义:交错相通 今义:运输事业的总称 古义:妻子儿女 今义:男子的配偶 古义:与世隔绝的地方 今义:没有出路的境地 古义:更不用说 今义:关联词语 古义:不值得 今义:欠缺、不够 古义:间离断绝(往来)。 今义:事物在空间或时间上的距离。 古义:鲜艳美丽。 今义:多指味道鲜美。 分别指出加横线词中哪些是同义词 男女衣着,悉如外人 黄发垂髫并怡然自乐 咸来问讯 余人各复延至其家 缘溪行 便要还家 具答之 皆叹惋 便扶向路 邀请:要、 延 都:悉、并、咸、具、皆 沿着:缘、扶 古今异义词 类别:古今异义词 编号:1 古义: 今义: 交错相通 邮电运输事业的总称 古今异义词 类别:古今异义词 编号:2 古义: 今义: 妻子和儿女 专指男子的配偶 类别:古今异义词 编号:3 古义: 今义: 古今异义词 与人世隔绝的境地 山穷水尽的地步 类别:古今异义词 编号:4 古义: 今义: 古今异义词 不要说,更不要说 表条件关系的关联词 类别:古今异义词 编号:5 古义: 今义: 古今异义词 像这样 这样 类别:古今异义词 编号:6 古义: 今义: 古今异义词 (指色彩)鲜艳美丽  指食物味道好 * 从课文题目中,你能联想到一个什么成语? 世外桃源 作者简介 陶渊明(36

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