八年级上册 第十二章 12.1 全等三角形.pptVIP

* * * * * * 第十二章 全等三角形 人教版八年级数学（上册） 下列各组图形的形状与大小有什么特点？ 思考:他们能完全重合吗? 形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合。 能够完全重合的两个图形叫做全等形 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形 两个图形全等，它们的形状一定相同 ，大小一定相等！ 下面三组图形，它们是不是全等图形？为什么？ （1） （2） （3） 下列两三角形是怎样由一个三角形得到另一个三角形？它们有什么特点？ B A C N P M A C B D E 下列两三角形是怎样由一个三角形得到另一个三角形？它们有什么特点？ A B C D C B A D E 下列两三角形是怎样由一个三角形得到另一个三角形？它们有什么特点？ B D C 一个三角形经过平移、旋转、翻折后所得到的三角形与原三角形全等。 A B C E D F 1、能够完全重合的两个三角形,叫全等三角形 E D F 2、把两个三角形重合到一起． 重合的顶点叫做对应顶点， 重合的边叫做对应边， 重合的角叫做对应角。 对应顶点是点A和点D， 点B和点E，点C和点F； 对应边是AB和DE， AC和DF，BC和EF; 对应角是∠A和∠D， ∠B和∠E,∠C和∠F 你能找到各图形中的对应边、对 应角吗？找对应边、对应角时有没有 发现什么规律呢？ 别忘了和其他小组一起分享你的成果 哟！ 各小组展示预学案中第7题 在全等三角形中，一般是： 1．有公共边，则公共边为对应边 2．有公共角，则公共角为对应角 (对顶角为对应角) 3．最大边与最大边（最小边与最小边） 为对应边；最大角与最大角（最小角与最小角）为对应角 4.对应角的对边为对应边；对应边的对角为对应角。 寻找对应边、对应角的规律 A　 B C E D F “全等”用符号“≌ ”表示 图中的△ABC和△DEF全等， 记作:△ABC≌ △DEF 读作:△ABC全等于△DEF 你能否直接从记作?ABC≌ ?DEF中判断出所有的对应顶点、对应边和对应角？ 注意 记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。 S O T D C N M O A B 两个全等三角形的位置变化了，对应边、对应角的大小有没有变化？由此你能得到什么结论？ E A D C B F 全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等. ∵△ABC≌ △DFE ∴ AB=DF, BC=FE, AC=DE ∵△ABC≌ △DFE ∴∠A=∠D,∠B=∠F,∠C=∠E D E F A B C √　 X 判断题： 1、全等三角形的对应边相等，对应角相等。 （ ） 2、全等三角形的周长相等，面积也相等。（ ） 3、面积相等的三角形是全等三角形。（ ） 4、周长相等的三角形是全等三角形。（ ） √　 X 如图,已知△ AOC ≌ △BOD 小红说AC∥BD，你同意她的 观点吗？ 如图, △ABD ≌ △EBC D A B C E 2、如果AB=3cm,BC=5cm, 求BE、BD的长. 　　 ∴BE=3cm,BD=5cm 解：∵△ABD ≌ △EBC ∴AB=EB，BC=BD ∵AB=3cm,BC=5cm 1、请找出对应边和对应角。 AB 与 EB、BC 与 BD、AD 与 EC， ∠A与∠BEC、∠D与∠C、∠ABD与∠EBC 如图, △EFG≌△NMH 2、如果EF=2.1cm,EH=1.1cm, HN=3.3cm, 求NM、HG的长. ∴HG=EG-HG=3.3-1.1=2.2 解：∵△EFG ≌ △NMH ∴NM=EF=2.1,EG=HN=3.3 1、请找出对应边和对应角。 N M F G E H △ABD≌△ACE，若∠ADB=100°，∠B=30°，说出△ACE中各角的大小？ A B C D E 解：∵ △ABD≌△ACE， ∴∠AEC= ∠ADB=1000 ， ∠C= ∠B=300， 又∵∠A+∠AEC+∠C=180° ∴∠A=1800- ∠AEC- ∠C =1800-1000-300=500 * * * * * *