家乡的特产教案.docVIP

我爱我的家乡青海 美丽的青海我的家,成群的牛羊满天下 三江的源头在这里,请你做客我的家 巍巍昆仑山脚下是我心中最美的家 千山万水曾走过脚下 始终眷恋深爱着它 碧波荡漾的青海湖胜似一幅美丽的画 香气怡人的郁金香朵朵绽放阳光下 遥望山间的一群群白羊像白云游走山脚下 粒粒青稞酿出美酒迎天下 聆听嘹亮的青海花儿唱出心中幸福的话 神圣庄严的塔尔寺播洒福祉传天下 无论我走到海角天涯最爱青海我的家 清澈甘甜古老的三江源默默的哺育我长大 无论我走到海角天涯最爱青海我的家 勤劳善良纯朴的青海人等你做客我的家 家乡的特产 学习目标： 了解家乡的特产，特长包括物质文化遗产和非物质文化遗产，选其中的一种特产作广告 学习方法：以小组为单位，学习效果以小红旗来呈现 口 号： 我爱（我的）家乡——青海 准备： 课件 小红旗多面 分组：以这句话“我爱家乡——青海”共分为六组 组名： 组徽： 口号： 组员： 学习过程： 聆听歌曲 合作学习一:朗读诗歌： 最爱青海我的家 要求：1、可以读全文，也可以选择其中的一小节 2、要求读通顺、读流利 3、有节奏、有感情的朗读 方法：1、小组讨论读的内容，在讨论读的技巧 2、可以小组的全员出动，也可选一个你们小组朗读特长的代表来读。 合作学习二：家乡的特产了解我做多 小组合作要求： 小组讨论，每个小组至少写出四中最熟悉的特产,哪个小组合作最快，给小组奖一面红旗，相反，最减掉一面红旗。 补充:了解广告语 合作学习三 ；特产大推销 特色比拼要求： 1、首先要小组内确定推销的一种特产。 2、小组讨论这种特产有什么好处我们从那几个方面进行推销。 3、把推销的语句写成精炼的书面文字，已备推销 4、做广告时，小组为单位，每个小组少一人扣一面红旗。 5、表演时，形式独特、花样新颖，奖两面红旗。最终，评出一个做广告特色奖， 三个优胜奖。 吃的:吃的吃了有什么营养，对人有什么好处 喝的：喝了对身体有什么好处，还能治什么？ 唱的：唱了以后能够使人的精神怎样，听了又能使人怎样 舞的：舞了以后能活动身体的哪些关节等 反败为胜：挑战超越优胜组 要求：1、挑战优胜小组，对他们小组的广告推销注入你们小组的元素，再次大胆推销，加一面红旗 总结：评选本节课的优胜小组前三名。再次感情朗读《我爱我的家乡----青海》