初中数学2011课标版八年级下册 第十六章 16.2 二次根式的乘除.pptVIP

反过来： （a≥0，b≥0） （a≥0，b≥0） 一般的： 在本章中， 如果没有特别说明，所有的字母都表示正数． 练习 化简 亲身体验 化简二次根式的步骤： 1.将被开方数尽可能分解成几个平方数. 2.应用 3.将平方项应用 化简. 想一想？ 成立吗？为什么？ 非 负 数 计算： 同学们自己来算吧！ 看谁算得既快又准确！ 能力比拼 化简计算要求：被开方数中不含能开得尽方的因数和因式 能力比拼 1.本节课学习了算术平方根的积和积的算术平方根。 a≥0,b≥0 1.将被开方数尽可能分解成几个平方数. 2.应用 2.化简二次根式的步骤： 3.将平方项应用 化简 * * * * 作者：郝伟艳 作者：郝伟艳 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * * * * * * * 中山市东凤镇第二中学数学科组 中山市东凤镇第二中学数学科组 中山市东凤镇第二中学数学科组 中山市东凤镇第二中学数学科组 中山市东凤镇第二中学数学科组 * 快乐学习法则： 知学者?能积圭步致千里 乐学者?百炼成钢不寂寞 勤学者?万法归一路宽阔 善学者?点石成金汇江河 学习?让我们眼睛更明亮 学习?让我们手脚更灵活 学习?让我们肩膀更有力 学习?让我们思想更开阔 我学习?我快乐 1.什么叫二次根式？ 2.两个基本性质: 复习提问 =a a (a≥ 0) -a (a＜0) = =∣a∣ (a≥ 0) 口答 —— 12 —— —— 18 —— 0.5 —— —— 2x+7 思维锻炼 学习目标 1.掌握二次根式乘法法则　　　　　　　　　并会利用它进行计算； 2.理解性质　　　　　　　　　 并会利用它进行化简； 3.体会逆向思维的在数学学习作用. （a≥0，b≥0 ）． （a≥0，b≥0 ） 计算下列各式, 观察计算结果,你发现什么规律 1、 × =____ 猜想：用你发现的规律填空 思考： (a≥0,b≥0) 合作探究 6 6 20 20 ＝ ＝ 一般地,对于二次根式的乘法规定: a、b必须都是非负数！ 算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根 (a≥0,b≥0) 解： 应用举例 练习:计算 解: 亲身体验 拓展延伸 3 （a≥0，b≥0） 根号外的系数与系数相乘，积为结果的系数。 二次根式的乘法：根式和根式按公式相乘。 推广 * * * * 作者：郝伟艳 作者：郝伟艳 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * * * * * * * 中山市东凤镇第二中学数学科组 中山市东凤镇第二中学数学科组 中山市东凤镇第二中学数学科组 中山市东凤镇第二中学数学科组 中山市东凤镇第二中学数学科组 *