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白沟新城白三学校教师绩效考核管理办法
正式版
为建立和完善学校量化考核制度和教师激励机制,对教师进行客观、公正的评价,并通过此评价合理的进行绩效分配,特制定本办法。
第一 指导思想
建立客观、公正、科学的绩效评价制度,完善教师的激励机制与约束机制,为科学的人事决策提供可靠的依据。
第二 遵循原则
严格遵循“客观、公正、公开、科学”的原则,真实的反映被考核人员的实际情况,避免因个人和其他主观因素影响绩效考核的结果。
第三 实施说明
教师的奖励性绩效工资(百分之三十部分)扣除班主任津贴(每生2元,100元封顶),余下部分进行绩效考核。
1、在岗教师发放奖励性绩效工资,长期不上班(包括事假、病假)教师不发奖励性绩效工资。
2、按月发放的奖励性绩效工资占奖励性绩效工资(百分之三十部分)的百分之八十。根据教师量化考核(包括师德、考勤、工作量)得分计算每个人总分值。教师总绩效钱数/全体教师月得分之和=月每分分额。个人月绩效工资额=个人月量化得分*月每分分额。
3、学期末发放的教师奖励性绩效占奖励性绩效工资的百分之二十。根据量化考核相应分值计算。计算方法同上。
4、课时标准
根据学校工作需要,语数满12课时为满工作量,科任教师满课时为15课时。每增加一课时加0.5分。
第四 发放绩效工资评分细则
项目
分值
加分项目
师德
每月师德合格以上10分。
考勤
全勤40分。
工作量
课时
满工作量5分。
备课
合格及以上10分
作业
合格及以上6分
听课记 录
完成任务为合格,合格及以上5分
课件制 作
完成任务为合格,合格及以上3分
校本学习笔 记
完成任务为合格,合格及以上3分
扣分项目
师德
出现家长反映教师问题经核实违反规定的扣10分,无人反应即为合格。
考勤
事假病假一天扣3分,迟到早退扣0.5分,累计事假病假20天及以上当月考勤项得分为零,超过10天及旷工(上班时间有事不告假)两次,当月绩效工资全免。未上班人员本学期绩效全部扣除。
工作量
课时
缺课一节扣0.5分,以总课表为准。
备课
每少交一次扣1分。
作业
每少交一次扣1分,每差一名学生扣0.2分。
听课记录
每少听一节扣1分。
课件制作
每少交一个课件扣1分。
校本培训笔记
每少交一次扣1分。
第五 学期末发放奖励性绩效工资评分细则
根据教师绩效量化考核为准,算出每位教师得分,再算出总分值,最后算出每人奖励性绩效工资。
项目
分值
师德
每月师德得分之和。
考勤
每月考勤得分之和。
每学期事病假超过一个月此项不得分。
工作量
课时
本学期每月得分之和。
备课
本学期每月得分之和。
作业
本学期每月得分之和。
听课记 录
本学期每月得分之和。
课件制作
本学期每月得分之和。
校本培训笔记
本学期每月得分之和。
作文批改
每学期8个作文,每个作文批改后加0.5分。
教学成绩
单科第一名40分,每减一个名次递减1分。
卫生检查流动红旗
以实际得分计。
少先队流动红旗
以实际得分计。
课间操流动红旗
以实际得分计。
加分项
和学校量化考核细则同。
一票否决
体罚或变相体罚;有家长集体上访;集体购买复习资料经检查核实、搞有偿家教或其他严重的师德事故;玩忽职守造成校园重大安全事故。以上条目一经确认全学期绩效考核得分为零。
总分值
以上各项得分之和。
附:相关说明:
一、备课要求
每月进行一次备课检查活动,每学期进行三次检查。备课要求:1、符合新课标要求。2、在备课中渗透新课改理念。3、教学步骤齐全。4、按照大纲或教参要求,必须是课时备课。5、书写工整、不潦草。6、要有课后反思。7、要有备课时间。
二、作业批改要求
每学期检查3次学生作业。要求:1、作业量要适中。2、作业次数要适中。3、要有批改日期。4、要有指导性、鼓励性评语。5、作业本要整洁。6、要有作业批改记录。7、作业本数各科要齐全、一致。
三、听课记录要求
每位教师每周最少听一节课,做好记录,要有听课建议(优点1条,缺点2条)分。
四、音、体、美、信息技术教学成绩核分办法
1、参加市级及以上组织的比赛或活动并取得成绩的:团体(学校的荣誉):一等奖40分、二等奖38分、三等奖36分。个人(通过教师指导学生获得的个人荣誉):一等奖38分、二等奖36分、三等奖34分。团体或个人只取最高分记入量化分,不累计加分。
2、参加镇级组织的比赛或活动并取得成绩的:团体(学校的荣誉):一等奖38分、二等奖36分、三等奖34分。个人(通过教师指导学生获得的个人荣誉):一等奖36分、二等奖34分、三等奖32分。团体或个人只取最高分记入量化分,不累计加分。
3、体育在镇级运动会中,团体总分第一为40分,第二名为38分,第三、四名为36分,第五名以后为32分。
五、没有考试成绩的教师按照考试科目成绩的最低分核分。
六、加分项:
1、卫生:每周进行
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