初中化学九年级下册8.3.2金属资源保护.pptVIP

* 第八章　金属和金属材料 课题3　金属资源的利用和保护 第2课时　金属资源保护 自学教材第17～18页内容，结合实验探究，完成下列填空： 1．根据教材探究实验，填写表格。 2.铁锈的化学式为__ __，很疏松。 生锈 没有生锈 氧气 水 Fe2O3·xH2O 变式训练 1．金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关。下列条件下，铁钉的腐蚀速度最快的是( ) A 自学教材第18页相关内容，结合讨论，完成下列填空： 1．防止铁制品生锈的思路是__ __。 2．防止铁生锈的具体方法：(1)保持铁制品表面的洁净和干燥；(2)在铁制品表面涂保护膜，如__ __、__ __；(3)改变铁的组成，如制成合金等。 变式训练 2．下列措施中，不能防止铁制品腐蚀的是( ) A．喷漆　　　　　　　　　　　　　 B．镀一层耐腐蚀的金属 C．制成不锈钢 D．存放在潮湿的空气中 隔绝空气或水 刷油漆 涂油 D 自学教材第18～19页内容，完成下列填空： 保护金属资源的途径： (1)__ __； (2)金属废品应__ __； (3)对矿石进行__ __； (4)寻找金属的__ __。 变式训练 3．下面几种做法中，可有效保护金属资源的是( ) A．铁制品不加处理，存放在潮湿的环境中 B．任意开采铁矿石 C．回收利用废旧金属制品 D．禁止使用金属资源 防止金属锈蚀 回收利用 有计划、合理地开采 代用品 C 1．如图所示，A、B、C、D是立在水田中电线杆的铁丝拉线的四个部位，其中最容易生锈的是( ) A．A处　　　　　 B．B处 C．C处 D．D处 2．下列关于铁的说法正确的是( ) A．铁部分锈蚀后没有回收价值 B．铁是地壳中含量最丰富的金属元素 C．铁生锈，产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀 D．铁生锈是铁在有氧气和水等物质存在的条件下，发生复杂化学反应的过程 C D 3．我们在日常生活中，经常会见到许多铁制品表面都喷上了油漆，其目的是( ) A．防止铁生锈，而且美观 B．增加厚度，防止磨损 C．增大硬度，防止破坏 D．增大铁制品的强度 4．“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。分析以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是( ) A．对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加 B．对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加 C．对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加 D．对比①②③可以说明铁生锈必需与水和氧气同时接触 A B 5．(2015，南宁)下列措施中，不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁制文物的是( ) A．定期用湿布擦拭铁制文物 B．提醒观众不要用手触摸文物 C．保持文物储存室内空气的干燥 D．在铁制文物表面涂抹一层保护物质 6．如图所示，在盛水的试管中放入一根洁净的铁钉，用带U形管的胶塞塞紧，U型管内水面处于同一高度，一周后观察铁钉和U型管内水面变化( ) A．铁钉未锈蚀，水面一样高 B．铁钉未锈蚀，水面左低右高 C．铁钉锈蚀，水面左高右低 D．铁钉锈蚀，U型管水从右边全部溢出 A C 7．“低碳生活，绿色出行。”下图为潍坊公共自行车。请回答下列问题： (1)图中所标示的各部件中，属于金属材料的是__ __(填写序号)； (2)公共自行车的闸线为钢丝，说明金属具有__ __性； (3)车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与__ __接触而生锈。防止公共自行车链条生锈的有效措施是__ __； (4)公共自行车有些零件选用了铝合金材料，其优点是质量轻、硬度大和__ __。废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及__ __。 ②③ 延展 空气和水 涂油 耐腐蚀 保护金属资源 8．金属材料应用广泛。 (1)铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的薄膜，该反应的化学方程式为__ __； (2)铁合金的抗腐蚀性能比纯铁____。铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的__ __(填化学名称)发生了化学反应。阻止铁锅生锈的措施之一是__