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* 探究——燃烧条件和灭火原理 * 学习目标 1.探究燃烧的条件，总结灭火的原理。 2.能运用所学的知识解决常见现象和问题。 3.通过活动与探究，初步学习科学探究的方法。 什么是燃烧？ 燃烧是一种发光发热的剧烈的化学反应。 请根据生活经验和已学知识大胆猜想。 燃烧需要什么条件？ 问题与猜想 实验用品 酒精、水、木条、煤炭、石子蜡烛两支、火柴、酒精灯、 烧杯（250mL）、湿抹布 * 可燃物 氧气（空气） 温度 设计实验方案 * 实验中要认真操作、观察，记录现象，并分析得出结论。填写实验报告单。 分工合作，完成实验 友情提示：实验过程中注意用火安全 * 几种常见物质的着火点： 物质燃烧所需的最低温度。 是物质本身的属性。不可随意改变。 着火点： 1．为什么铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧？ 2．为什么铜片上的白磷燃烧,而热水中的白磷不燃烧？ 3．用什么方法能让热水中的白磷燃烧？ 观看视频，思考 总结归纳：燃烧条件 着火点 可燃物 氧气 * 灭火先锋 森林大火 熄灭蜡烛， 你能想到哪些方法？ 把2支蜡烛都点燃，一支做火源，一支做被熄灭的蜡烛。 桌上的实验用品，你可以选用，也可不用。 写出所用的方法，并分析灭火的原因。填写在实验记录单上 判断下列事例中采用的灭火原理 ①油锅着火时，加上锅盖 （ ） ②将沙土铺洒在燃烧的化学药品 （ ） ③消防队员用水灭火（ ） ④草原着火时，在着火地点周围割除草，打出防火道 （ ） 考考你 灭火的方法很多，请用你认为最好的办法去灭火。 * 魔术da揭秘 1.棉布事先 浸过酒精和水混合液，实际是什么物质在燃烧？ 2.棉布为什么没有燃烧？ 1.酒精不慎洒出，在实验台上燃烧起来，你如何处理？灭火原理是什么？ 2.电器着火应立即用水扑灭，对吗？ 3.房间着火应立即打开所有门窗，对吗？ 生活da考问
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