期中的考试相关分析总结会.ppt

期中考试分析总结会 ——二年二班第一届全体师生代表大会 整体分析总体成绩趋向 具体分析各科试卷成绩及解决措施 语文 数学 英语 物理 回眸考试卷，存在问题无疑是很多的，而本次考试的最大失误点，就是基础，下面我便为大家盘点一下本次考试卷上大家普遍存在的问题，和改进方法 修改病句 表格提取信息 名著 课内文言文 仿写 修改病句 考试做题时，拿到修改病句首先就先将它多读几遍，看语感，语感不对可能是这句话有问题，但也不一定是就是问题所在，就像本次考试题。所以就要继续品析，回想老师教过的方法，像缩句法等等。找出问题所在，并且在病句修改时，尽量不改变原句意思，在句子原来意义的基础上进行修改。多就少改，改动的字数要尽量少。 注意事项 读句子要认真、仔细; 患的是什么语病要看准确; 修改后应再仔细读一读，看看是不 是真的改通顺了。 返回 答题思路： ①读题干（表头），明确图表反映的内容是什么。 标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会跑题。 ②读图表中上侧和左侧的项目栏，明确横向和纵向说明的内容是什么。 在审图表时，要特别重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。 ③把握考题要求,简要归纳概括。 根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心（尤其是在有些图表没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时）。同时也只有根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。首先要根据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答；其次，语言表达一定要简明、扼要、有条理。 总之，解答看图表述题时一个完整的过程：仔细审题是前提，认真思考是关键，准确表述既是目的又是终结。只要掌握了解题技巧，进行一定的训练，重点抓好书面表达的准确性，就一定能做好图表分析题的。? 特别注意： ①概括信息时，先从整体上把握比较结果，然后再找出突出的某个点；有时可提取的信息非常多，根据题目要求对信息舍次留主，挑最主要的信息进行表述。 ②一般情况下，表头的内容在进行信息表述时不能丢掉。 ③注意表格的标题、注释等重要信息 ④注意调查者的目的，据题目要求进行总结推断 ⑤表述时注意字数、句式、内容的要求。 返回 句子仿写主要要做到以下四个统一 (1)话题要统一　　“话题”在这里指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：　　第一，显性话题，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。 第二，隐性话题，指给定文段所隐含的中心主旨。仿写时要根据上下文语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥想象，精心选材。 (2)句式要统一 仿写句子突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点，弄清它是常式句还是变式句，是陈述旬、疑问句还是祈使句等;同时还要弄清句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还是因果、总分等，仿写时必须严格按例句的句式特点去造句，做到句式的统一。(3)修辞要统一仿写句子的考查一般与运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析例句所运用的修辞。(4)色调要统一　　色调就是色彩和情调。在这里既指语境色彩，也指感情色彩。此项要求与前三项相比具有一定的灵活性。更能体现个人的创意和审美情趣。 返回 名著题 想要答好名著题，靠背住平时老师整理的题是不够的，更需要自己拿出时间去读，因为你自己不知道考试时要考什么，考哪一个人物，哪一个情节，所以就必须要自己去阅读名著，平日花费半小时，考场上得到的可能就是6分的高额回报。 返回 课内文言文 想要答好课内文言文，靠的不仅是平日里自己对文言文的熟记，更要靠自己在考场上的灵活应变能力，熟能才能生巧。所以平日里对题的掌控要理解至深。 返回 相信掌握好各种题型的答题经验与要点，在今后的语文考试中，分数一定会有明显的提高！ 本次期中考试，数学主要存在两个问题 时间的把握 检查上的疏忽 时间的把握 由于期中考试那天早上出了一些问题，所以导致那天上午的考试时间缩短，班中大部分同学在考试中都受到了影响，那么怎样才能提高自己的答题速度呢？ 我认为平日里我们在做数学题的时候，拿出一道，首先就要看它的题型，考的关乎哪方面的知识，将范围锁定，然后再答。随着学习天数的增加，现在我们答题的方法也逐渐变多，怎样做才能更简便，不费时，那么就要靠我们审题时的决定性判断了。 并且我决定在今后的中午小考时，尽量比以往提前一些时间收卷，