一年级下册语文教案-百花园三：能说会道｜语文S版(2016)[001].pdfVIP

备课日期 : 2017 年 月 日 上课日期 : 2017 年 月 日 主备者 : 辅备者 :_____________ 审核者： 课 题 语文百花园三《能说会道》 1.学会听故事，能听懂故事。 知识与技能 2.理解故事，养成遇到困难时乐观、动脑的好习惯。 3.学会讲故事。 过程与方法 游戏法、合作学习法、讲述法 通过总结小青蛙的聪明勇敢并引入对实际困难的解决方法； 懂得受灾时该 情感态度与价值观 怎么办 1、看懂图画，理解小青蛙乐观的心理 重点、难点 2、条理清晰的讲故事 导学过程 导学程序及学习内容 一、激趣导入 同学们，你们听过一首歌吗？《小青蛙要回家》 有没有同学会唱呀？ 会唱的同学一起唱唱吧。 现在我们把书翻到《语文百花园三》看到“能说会道”这里也有一只小青蛙哦，现在我 们来跟它打个招呼吧。 二、认真看图 1、看到书上的两张图片，我们先来观察第一张图片，思考： “图片上画了谁？猜猜发生了什么事？” “我们来看看小青蛙的表情，想想它是快乐的还是悲伤的。” 2、看到第二张图片，思考： “发生了什么？” 三、听故事 过渡语：其实，这两幅图是在讲一个故事，这个故事叫《快乐的小青蛙》，想不想听呀？ 现在，老师来给大家讲讲这个故事。 教师讲故事 四、课文讲了小青蛙的什么事？ 1、猜测：这只青蛙为什么会到井里去？ 预设：①他玩得太高兴了，蹦蹦跳跳的，没看见井，不小心就掉进去了。 ②他被郊外的美景陶醉了，不小心掉进去了。 ③他在郊外看见一口井，想看看井里水有多深，结果掉下去了。 2 、引导想象：如果你掉进这样的一口井里，井深深的，想跳也跳不出去。井黑黑的，什么也看不到，你 会怎么样昵？（是呀，掉进这么一口井了，心里难免会害怕恐惧，哭也是很正常的） 3、过渡：可是小青蛙掉到井里，他是怎么做的？ 4、汇报：他不急不慌，在井里唱起了歌。这个时候它的心里在想什么呢？ 5、谁遇见了它？为什么遇见？井不是很深很黑吗？ 6、你喜欢小青蛙吗？喜欢它什么特点？ 五、表演 提示：抓住小青蛙的内心特点，对环境进行描述，开始表演。 学生点评 六、学生讲故事 根据 PPT 提示开始讲，讲之前小组合作。比比谁说的好。 七、句子排序，把故事排列完整。 八、动笔写，教师巡回检查 教学反思