幼儿园体育活动是幼儿园健康教育的重要组成部分.docVIP

? 幼儿园体育活动是幼儿园健康教育的重要组成部分,是向幼儿进行全面发展教育的重要手段。而新《纲要》明确提出，要“开展丰富多彩的户外活动和游戏活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”结合《纲要》精神，教师们集思广益，精心设计生成了灵活多样的体育课程及游戏活动，巧妙地将这些活动渗透在幼儿的一日生活中，有目的、有计划地引导幼儿体验运动的快乐。“我运动，我健康，我快乐”全园性体育活动开展以来，不但使孩子们的身心得到了全面的发展，也使我园在激烈的竞争中闯出了一条独具特色的体育创新之路。下面就浅淡一下我园开展体育活动的具体做法和切身体会。???? 一、改变早操形式??丰富早操内涵???? 早操是幼儿园体育组织形式的一种。以前我们的早操活动，内容单一，形式呆板，通常是孩子们随音乐的节拍，循规蹈矩地空手重复着简单的动作，除了动作整齐外，毫无亮点和看点可言。特色体育活动开展后，我们首先从早操上进行了改革，在原来早操的基础上，添加了操前热身运动，根据幼儿不同的年龄特点，以大、中、小班为单位，分别设计动作，将音乐、舞蹈、儿歌与体育基本动作巧妙的结合在一起，让幼儿在锻炼身体的同时，发展动作的协调性，培养音乐的节奏感。为让早操内容更丰富，老师们利用废旧物品制作精巧美观的体育器械，全面发展了幼儿抓、握、跑、跳、跃等动作，让幼儿在生动活泼的节奏中，对新颖的活动形式，产生了强烈的好奇心与探知欲，从而充分调动了幼儿参与早间活动的积极性。???? 操前热身运动能迅速的集中幼儿的注意力，全面活动幼儿的肢体和关节，使他们身体的各器官系统功能，迅速地由静止状态进入工作状态，有计划有目的的让幼儿在生动活泼的早操活动中锻炼体质，发展能力。早操形式的改变，内容的丰富，受到孩子们的喜爱，家长的认可，普遍认为灵活多样的早操活动的开展，能更好的调动孩子的参与积极性，从而促进幼儿的全面发展。???? 二、巧妙创新??让体育教学趣味横生???? 幼儿园《纲要》健康领域中提出“培养幼儿对体育活动的兴趣，是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点，组织生动有趣，形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。”而选择适合于幼儿的体育活动内容是实现体育目标的有力保证，体育活动与其他教育活动一样，是多种形式并存，共同发挥作用的过程。为了使体育特色活动开展的更加新颖、灵活，教研组认真研究，博采众长，融合提炼教师们的观点和看法，生成了许多独具特色的体育教学活动，进一步发展了幼儿的钻、爬、走、跑、跳、投、跨、平衡等基本能力。通过多元化的教学活动，使幼儿的能力发展朝着准确、协调的方向转化。???? 在小班的《布袋变、变、变》生成课中，根据孩子年龄小，动作协调能力差的特点，让孩子先从最简单的动作“爬”开始，将布袋铺在地上做地毯，幼儿顺利通过，使他们产生强烈的自豪感“我真棒！”。???? 接着让幼儿对折布袋，布袋变小河，让幼儿跳过去，既锻炼了动手能力又练习了跨越能力。布袋还能变成什么？启发幼儿动脑思考，变蹦蹦床，练习孩子的弹跳能力，布袋又变了，变成窄窄的独木桥，幼儿在桥上走，锻炼了孩子的平衡能力，那布袋还可以变成什么呢？教师故意给幼儿留下解决问题的思考空间，让幼儿开动脑筋。“好玩”?是促使幼儿积极参与体育活动的一个重要内在驱动力。把布袋当做衣服穿在身上，我就是一只小小毛毛虫，爬来爬去，童趣横生，最后破茧化蝶，毛毛虫们像蝴蝶一样翩翩起舞，又锻炼了幼儿的动作协调性，同时也使他们明白，原来美丽的蝴蝶是由毛毛虫变来的，在体育活动中又收获了科学知识。???? 在中班的教学活动中，针对幼儿动作发展的特点，我们创设了游戏情节，让幼儿扮演其中的角色，从而激发他们参与活动的兴趣。如平衡木的练习，通过《小青蛙回家》将游戏贯穿在教学中，幼儿扮作小青蛙，要回家先要走过弯弯曲曲的独木桥，成功的闯过梅花桩，还要跳过大荷叶，最终才能顺利的回到家，富有故事情节的体育活动，引起了孩子们强烈的好奇心，在愉快的体育活动中，掌握了动作的平衡性。???? 体育活动开展的最终目的，除了要培养幼儿健康体魄外，还要将个人的认识与集体的荣誉有机的结合在一起，针对大班幼儿动作发展比较协调，理解能力增强，有一定自控力的特点，我们多采用竞赛性的游戏，激发幼儿积极性，提高练习效果，培养幼儿积极进取的精神和集体荣誉感、责任感。如跨栏跑、接力赛等，让他们在有趣的活动中，意识到团结协作的重要性。???? 三、积极参与??让户外活动丰富多彩???? 《纲要》指出，幼儿每天的户外时间不少于2小时，而户外体育活动则不少于1小时。我们总认为户外活动危险性比较高，不愿带孩子到户外玩，户外体育活动开展的很少。经过认真分析，造成意外的原因是幼儿活动范围有限，自我保护能力得不到提高，才容易出现事故。为了保证幼儿在体育活动中的安全，教师在体