三年级下册语文知识复习知识-句子篇.ppt

句子复习; 虽然 但是;一座座立交桥像一道道彩虹，飞架在环形路上。;这恰好表明有数不尽的骆驼。;;; 修辞手法有： 比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问;一、比喻;定义;;;二、拟人 作用：能增强语言的美感，表现力，更生动、形象。 ;（1）把动物拟人化。 ;　　（2）把植物拟人化。 ;　（3）把一般的事物拟人化。 ;三、排比;排比：就是有三个或三个以上结构相似的句子排列在一起的。 ;用排比写人;四、夸张;夸张：扩大或缩小 例：在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。;分类;五、反问;反问：无疑而问。 多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词。 例：作为一个小学生，怎能不努力学习呢？;六、设问; 设问：自问自答。 例：天都峰很高很陡，我能被它吓倒而不爬吗？不能，绝对不能！ ;修辞手法有： 比喻、拟人、夸张、 排比、反问、设问;1：下面句子所用的修辞方法是： 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（ ） A：拟人 B：排比 C：夸张 D：比喻 ; 2、是谁创造了人类的文明？是劳动 人民。A：比喻 B：夸张C：反问D：设问 ;;;;;;;;;;;13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 14、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚[zhǒu]?也在欢笑。（ ） 15、听了盘古开天地的神话故事，你不觉得古代劳动人民的想象力很丰富吗？（ ） 16、有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着， 各自回首遥望。（ ）;四、按要求写句子。 1、天空中有一轮明月。（改为比喻句） 2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） ; 3、河水哗哗地流着。（改为拟人句） 4、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） ; 8、考场上静得很。（改为夸张句） 9、高粱成熟了。（??为拟人句）