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课题(本章或单元教学内容):Unit11Could you please tell me where the restrooms are?
课时安排: 5 节
本节教学内容:review of unit3
第: 5 课时
教学
目标
知识目标:key words;target language and grammar
能力目标:Improve students’ ability of reading comprehension and writing.
情感目标:To know the suitable language in learning language
教学重点:用本单元的短语、语法灵活做题
教学难点:用本单元的话题写作
教学方法:Role playing
教、学具的准备:a projector
主 备 栏
补充栏(集体研究及个性化修改)
教学过程:
Step 1 Revision(复习旧课)
Read the words and phrases of unit3 together.
Have a dictation of unit3.
Ask students to make sentences by using the key words of unit3.eg.restroom,lend……ect.
Step2 复习短语
重点短语:
make a telephone call to sb. on the fifth floor
take the lift (elevator\escalator) to the second floor
at the mall at the meeting (concert) prefer doing sth
There is always sth happening There be +verb+ing
keep sth for+一段时间
lend sb sth=lend sth to sb borrow sth from sb
be similar to take after look like depend on
Step3 复习句型
重点句型 :
Could you tell me where the rest room is? Can you tell me where I can find a restroom? Can you tell me how I can get to the restroom? Could you tell me how to get to the restroom Could you tell me the way to the restroom? Which is the way to the restroom?
Step4 复习语法 :
重点语法:
宾语从句 :三原则; 语序陈述性 时态呼应性 不同的引导词 that;if \ whether;wh疑问词
I asked her, “Do you study English in America?”
I asked her if she studied English in America.
Step4 Exercise(课堂练习)
1、Self Check
2、单项填空
1. Excuse me, ____________________?
A. can you tell me how to get to the nearest hospital
B. do you know how can I get to the nearest hospital
C. could you please tell me where is the nearest hospital
2. — Where can I buy the shoes, Sir?
— Well, take the ________ to the third floor.
A. market B. escalator C. structure
3. — What are you looking for, John?
— Don’t you hear the noise? I think there might be something _______ here.
A. happened B. happening C. will happen
4. — Where are you going for the coming weekend, Linda?
— I’m not
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