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- 2019-07-27 发布于河南
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宝平路小学 三 年级 数学 导学案
课题:
比大小
备课时间
2017年5月13日
课型
新授
年级
三
课时
1
主备
教师
章玮
导学
目标:
经历比较分数大小的过程,能比较简单分数的大小(分母相同或分子相同,分母不大于10)。
导学
重点:
会比较简单分数的大小。
导学
难点:
借助直观的图形,引导学生经历比较简单分数大小的过程。
导学
准备:
课件
学 习 过 程
环节
预设
用时
学 案
导案
预习
检测
2分
1、读出下面各分数:
2、写出下面各分数:
五分之一 七分之四 十分之九 十六分之十一
回顾旧知联系新知
导入
2 分
在前面我们已经认识了几分之几的分数,同学们能够通过折纸的方法表示出一些你喜欢的分数吗?小组交流自己是怎么做的,表示出了哪些分数。
揭示课题
自主
探究
15分
?一、分子相同的分数大小比较1、?请你利用自己手中的学具,选择两个同样大小的圆形涂一涂、剪一剪、比一比,判断出分数的大小,然后和同桌交流自己是怎样比较的?2、比较
3、(分子都是1)通过刚才大家的观察、比较,谁能说说分子是1的分数怎样进行比较?4、为什么分母大的分数反而小呢??二、分母相同的分数大小的比较
1、出示:比较下面每组两个分
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