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- 2019-07-27 发布于河南
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分母相同的或分子是1的两个分数比大小
青岗坪小学:汪翠兰
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1.通过比较分数的大小,加深对分数意义的理解。
2.能比较分母相同的或分子是1的两个分数的大小。
3.培养学生动手操作,观察比较和初步对比、总结的能力。
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把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色,每种颜色占这个图形的几分之几?
9
1
9
4
9
4
剪成9个小正方形,每种颜色的小正方形占9个小正方形的几分之几?
探索新知
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1.比一比。
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2.在下图中涂一组分母相同的分数,并按大小排一排。
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3.画一画,涂一涂,比一比。
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4.笑笑带来了一篮苹果,共7个。
3
4
4
3
5.写出合适的分数并比较每组分数的大小。
综合训练:看谁做的又对又快
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