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- 2019-10-21 发布于河南
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Section?A?2?(3a-3c)?
一、教学目标:??1.?语言知识目标:?
1)??学习掌握下列词汇:?background,?interview,?Asian,?deal?with,?dare,?private,?guard,?require?
2)?阅读短文,能按要求获取相关的信息。
?3)?通过阅读训练来提高学生们的阅读能力。?
4)??学习运用used?to来表达“过去常常”存在的状态或的发生的动作。
?2.?情感态度价值观目标:?
让学生明白事物是在不断发展、变化的道理,培养学生积极向上的心态。?
二、教学重难点?1.?教学重点:?
1)?掌握本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标。?
2)?阅读短文,获得相关的信息。通过阅读练习,来提高阅读能力。
?2.?教学难点:?
1)??阅读短文,获得相关的信息的能力。
?2)??理解并运用所学的词汇及表达方式。?
三、教学过程?Ⅰ.?dictation?
Dictation the new words
Ⅱ.?Warming?up?
展示一张Candy?Wang的照片,并询问学生们如下问题。?
1.?Who’s?beautiful?and?outgoing?girl??
?She’s?the?famous?singer?Candy?Wang.??
2.?Can?you?guess?what?she?was?like??
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