买新书 教学设计.docVIP

《买新书》教学设计 教学内容：北师大版小学数学三年级下册第一单元“买新书”。 教学目标： 1、在解决现实问题的过程中理解连除、乘除混合运算的顺序； 2、能按连除、乘除混合运算的顺序正确进行混合运算； 3、会正确分析问题中的数量关系，会灵活运用不同的方法来解决生活中的问题，逐步提高解决问题的能力； 4、让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发对数学学习的热情。 教学重点： 学生在情境中提出并解决问题，在解决问题的过程中掌握连除、乘除混合运算的顺序。 教学难点： 正确分析数量关系，理解每 一步算式的意义。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、情境导入： 学校为了丰富大家的课外知识，拓宽知识面，学校图书室买来了一批新书，可是图书室只剩2个空书架，该怎么摆放这些新书呢？图书室的老师想请小朋友们当一次图书管理员，好吗？ (设计思考：由学生身边熟悉的事物引入新课，容易激发学生的好奇心和求知欲，同时又容易使学生产生亲切感，从而带着良好的学习状态进入新课的学习。) 出示：一堆书，有200本；有2个空书架，每个书架有4层。 1、引导学生提出问题（学生可能提出的问题） (1)平均每个书架放多少本书? (2)两个书架一共有多少层? (3)平均每层放了多少本书? 2、让学生独立思考问题,然后分小组进行讨论,最后全班交流。 二、探讨交流 1、同学们提了这么多的问题,猜猜看老师今