数学北师大版三年级下册《认识轴对称图形》教学设计.docVIP

认识轴对称图形》教学设计 2016-03-10 ?|? 轴对称? 图形? 教学? 　　教学内容： 　　北师大小学数学第六册及相关练习题。 　　教学目标： 　　1、在观察、操作、交流中认识轴对称图形的一些基本特征，能辨认轴对称图形，找出轴对称图形的对称轴。 　　2、通过观察、操作活动发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。 　　3、充分感受数学中的对称美，体会数学与生活的紧密联系。 　　教学重点： 　　认识轴对称图形的基本特征。 　　教学难点： 　　掌握辨别轴对称图形的方法。 　　教学准备： 　　教具：多媒体课件、一些简单的几何图形、蝴蝶图形。 　　学具：一些简单的几何图形（一些对称、一些不对称） 　　教学过程： 　　一、游戏活动激趣，认识对称物体 　　1、游戏“猜一猜”：课件依次出示“剪刀、扫帚、飞机、梳子”的一部分，分男、女生猜。 　　2、认识对称物体 　　（1）师质疑：为什么女生猜得又快又准呢？ 　　（2）小结：像这样两边形状、大小都完全相同的物体，我们就说它是对称物体。（板书：对称） 　　【设计意图：通过猜物体游戏，激发学生学习兴趣和调动学生学习积极性，通过分析猜谜成败原因，加深学生对对称物体特征的再认识，为后面认识轴对称图形打下基础。】 　　二、猜想验证新知，认识轴对称图形 　　（一）初步感知对称图形 　　1、将“剪刀、飞机、扇子”等对称物体抽象出平面图