必修2　第三单元　生物的变异 育种和进化.ppt

　　2．解题思路 　　(1)先确定此题是否遵循基因的自由组合定律。如不遵循，则不用此法。 　　(2)分解：将所涉及的两对(或多对)基因或性状分离开来，单独考虑，用基因分离定律的三把钥匙进行研究。 　　(3)组合：将分离定律研究的结果按一定方式进行组合。 　　3．应用 　　(1)求基因型、表现型种类数： 　　(2)求患病概率： 　　当甲、乙两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，利用基因分离定律计算得知：患甲病的概率为m，患乙病的概率为n，可利用乘法原理或加法原理计算其他概率，如两病兼患的概率为mn，只患一种病的概率为m×(1－n)＋n×(1－m)＝m＋n－2mn。 　　三、集合思想 　　集合思想已成为现代数学的理论基础，用集合语言可以简明扼要地表述数学概念，准确、简捷地进行数学推理。在生物学的一些计算中，如能主动运用数学的集合思想去解题，对于培养我们严谨的逻辑思维能力大有裨益。 　　1．在人类的遗传病中，若只考虑甲病的情况，患甲病的概率为a，只考虑乙病的情况，患乙病的概率为b，两个事件互相独立，则不患甲病和不患乙病的概率分别是集合a和集合b的补集，分别用1－a、1－b表示，如图1所示。图2中，同时患两病的概率可看成集合a、集合b的交集。只患甲病的概率为集合a中集合ab的补集，数值＝a－ab。(集合ab是集合a的子集) 　　2．在基因频率和基因型频率的计算中，也可运用集合思想。以一对等位基因Aa为例，若A的基因频率为p，a的基因频率为q，则集合p、q互为补集，即p＋q＝1，图3所示。体会基因频率的动态变化，如p增加，则q减少。在图4中AA、Aa、aa者基因型频率互为补集，即AA的基因型频率＋Aa的基因型频率＋aa的基因型频率1，留意三者的动态变化，如AA和Aa的基因型频率增加，则aa的基因型频率减少。 　　当达到遗传平衡时，基因频率和基因型频率保持不变，为恒定值。结合图3和图4理解，图3中的p、q恒定时，图4中的AA的基因型频率＝p2，Aa的基因型频率＝2pq，aa的基因型频率＝q2，三者的数值恒定不变。 1．(2010·北京高考)决定小鼠毛色为黑(B)/褐(b)色、有(s)/ 无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是 　(　　) A．1/16　　　　　　　　 B．3/16 C．7/16 D．9/16 解析：两对基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因自由组合定律。亲本为BbSs×BbSs，求后代中黑色有白斑(B_ss)的比例，用“分解法”先把两对相对性状分解为单一的相对性状，然后对每一对性状按分离定律计算，所得结果彼此相乘即可，所以B_占3/4，ss占1/4，两者相乘为3/16。 答案：B 2．下图为某DNA分子片段，假设该DNA分子中有碱基 5 000对，A＋T占碱基总数的34%，若该DNA分子在14N的培养基中连续复制2次，下列叙述正确的是(　　) A．复制时作用于③处的酶为限制酶 B．复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸9 900个 C．④处指的是腺嘌呤核糖核苷酸 D．子代中含15N的DNA分子占3/4 解析：复制时作用于③处的酶为解旋酶；该DNA分子中有碱基5 000对，总碱基数为10 000个，A＋T占碱基总数的34%，结合图甲可知G＋C占碱基总数的66%，则G＝C＝3 300，复制2次，需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸3 300×4－3 300＝9 900(个)；④处指的是腺嘌呤脱氧核苷酸；结合图乙可知，子代中含15N的DNA分子应占DNA分子总数的1/4。 答案：B 3．用15N标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培 养基中连续繁殖四代，a、b、c为三种DNA分子，a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N，如下图，这三种DNA分子的比例正确的是 　(　　) A．地球上新物种的形成都必须先经历a过程 B．b过程的实质就是定向改变种群的基因频率 C．①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的 D．品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2 [解析]　图中a为地理隔离，b为自然选择。多倍体的形成，可以不经过地理隔离形成新物种，A错误；①～⑥表示物种形成过程中变异是不定向，包括基因突变、基因重组和染色体变异，C错误；只有当品系1和品系2出现生殖隔离时，才会形成两个物种，D错误。 [答案]　B 易误点 混淆自然选择学说与现代生物进化理论的观点 失误类型 知识理解类失误 [认知纠偏] 1．自然选择学说与现代生物进化理论的比较 2．环境起选择作用，而非诱发变异 达尔文认为环境条件对生物变异不是诱导而是选择，生物产生了大量不定向变异后