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探究新课程背景下的高三化学复习教学新模式
杨剑花1*林振宇2
1.福建省泉州第五中学，福建 泉州 362000；
；2.福州大学化学化工学院，福建 福州 350108
摘要：根据新高考的要求，通过分析课改以来高考试题中出现的新特点，探究新课程背景下高三课堂复习模式的革新，
从而培养学生的问题意识，挖掘学习潜能，提高综合分析问题和解决问题的能力.
学习潜能；问题意识；复习模式；机械迁移式；探究式
G42 B 0438-0479(2011)S-0218-04
2011-04-28
考查学
进行构
@@[1]教育部考试中心.普通高等学校招生全国统一考试大纲
（理科课程标准实验2010年版）[M].北京：高等教育出
版社，2010.
@@[2]刘知新.化学教学论[M].北京：高等教育出版社，1990.
@@[3]徐承波，吴俊民.化学教学设计与实践[M].北京：民主与
建设出版社，1998.
@@[4]王祖浩.高中化学新教材教学情境设计[M].南京：江苏
教育出版社，2007.
探究新课程背景下的高三化学复习教学新模式
作者： 杨剑花， 林振宇
作者单位： 杨剑花(福建省泉州第五中学,福建 泉州,362000)， 林振宇(福州大学化学化工学院,福建 福州,350108)
刊名：
厦门大学学报（自然科学版）
英文刊名： Journal of Xiamen University(Natural Science)
年，卷(期)： 2011,50(z1)
本文链接：/Periodical_xmdxxb2011z1061.aspx
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