九年级化学化学方程式.pptVIP

* * * * * * *  第四章(第2课时) 化 学 方 程 式 一、复习提问 1、请回答质量守恒定律的内容，并用分子原子的知识解释质量守恒的原因以及它的应用范围. 没有增减 没有改变 没有变化 推测一些物质的组成 进行有关的计算 解释一些实验事实 内容 内容 原因 原因 应用 应用 质量守恒定律 质量守恒定律 参加 的各物质 生成的各物质的 . 的 等于反应后 课堂小结 化学反应 质量总和 质量总和 原子种类 原子数目 原子质量 原子数目 原子质量 原子种类 微 观 元素质量 元素种类 不　变 物质的种类 分子的种类 改变 宏 观 可能 改变 分子数目 2、 将24.5 g氯酸钾加热至完全分解，得到固体质量14.9 g，则产生气体____g。 3、加热10 g氯酸钾和二氧化锰的混合物，反应后称得残留物的质量总和为9．52 g，则生成氧气的质量为　　　g 2质量守恒定律的简单应用． 1、反应A+B=C+D中，已知2 g A和5 gB参加了反应，生成了4 g C，则有____g D生成。 3 9.6 0.48 5、在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为（ ） 　　A、X2Y3 　　　　 B、XY3 　 　　C、X2Y6 　　　　 D、 X2Y4 4、已知石蜡是蜡烛的主要成分，蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O，判断石蜡中一定含有_______元素，可能含有___元素 C、H O B 说一说 5、根据质量守恒定律来解释： （1）镁条在空气中燃烧后生成物的质量比原来镁条质量大，为什么？ （2）蜡烛燃烧后质量不断变小，为什么？ 试一试 6、判断： （1）化学反应前后，物质的总质量相等。（ ） （2）1克碘加热升华可得1克碘蒸气，这一变化前后质量也相等，这也可以用质量守恒定律来解释。（ ） [指出]质量守恒定律适用于化学变化，而且是一切化学变化。 √ × 3化学方程式的定义及书写遵循原则 1、以客观事实为依据,不能凭空臆造事实上不存在的物质 2、遵循质量守恒定律 4化学方程式意义： 1、表示什么物质参加反应，结果生成什么物质 及反应的条件。 2、表示各反应物、生成物之间的粒子个数之比。 3、表示反应物、生成物各物质之间的质量比。 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 碳 ＋ 二氧化碳 氧气 点燃 “和” “反应条件” “生成” 生成物 反应物 C ＋ CO2 O2 点燃 12 ：16×2 ： 12＋16×2 12 ： 32 ： 44 二.活 动 与 计 算 1、已知反应物的质量求生成物的质量 一个化学方程式不仅表示了该化学反应的事实， 还表示了反应中各物质的质量关系。 在实验室里电解18g水，可以得到氧气多少克？ 请你思考： 活 动 探 究 18g X 36 32 通电 2H2O H2↑+ O2 ↑ = X = 32×18g 36 =16g 32 18g X 36 解:设电解18g水能够得到X克氧气 给你提个醒 ◇ 谈一谈 根据化学方程式计算的正确解题步骤 [解]（1）设未知数（未知数不带单位） （2）正确写出化学方程式 （3）写出相关物质的相对分子质量 和已知量、未知量 （4）列出比例，求解 （5）简明地写出答案 接 着 再 练 2、已知生成物的质量求反应物的质量 工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰 （CaO）和二氧化碳。如果要制取10t氧化钙，需要碳 酸钙多少吨？ 解：设制取10吨氧化钙需要碳酸钙的质量为X CaCO3 高温 CaO + CO2↑ = 100×10t =17.9t X 56 X 10t = 100 56 X 10t 100 56 答：略。 讨论练习 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢气需要氯气多少克？生成氯化氢气体多少克？ 解：设燃烧100g氢气需要氯气的质量为X,生成氯化氢气 体的质量为Y X = 35.5×2 ×100g 2 = 3550g Y = 36.5×2 ×100g 2 = 3650g 答：略。 100 g Y X H2 + Cl2 点燃 2HCl 35.5×2 2×36.5 2 2 100 g