正比例意义练习题.pptVIP

* * * * 冀教版 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，而且这两种量的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 判断下面各题中的两种量是否成正比例关系？为什么？ 1、小明买《羊城晚报》，数量与总价。 2、王老师的体重和身高。 3、同样一台织布机，工作时间和工作总量。 4、圆的直径和周长。 1 …... 时间（分钟） 路程（米） 1 2 5 60 …... 练习一：早晨7：10，潘林锋同学走在上学的路上。 （3）相对应的路程和时间的比分别是多少？比值是多少？ 时间（分） 2 3 4 5 120 180 240 300 回答下面的问题： （1）表中有哪两种量？ 它们是相关联的量吗？ （2）仔细观察，路程是怎样随着时间的变化而变化的？ 60 1 = 60 180 3 = 60 300 5 = 60 这里的60 就表示潘林锋同学步行的速度。 …... 时间（分钟） 总价（元） 1 2 1.6 …... 练习二：星期六，李燕同学帮助周老师买红圆珠笔。 数量（枝） 2 3 4 5 3.2 4.8 6.4 8 观察上表，回答下面的问题： 5 （3）相对应的总价和枝数的比分别是多少？比值是多少？ （1）表中有哪两种量？ 它们是相关联的量吗？ （2）总价是怎样随着枝数的变化而变化的？ 1.6 1 = 1.6 4.8 3 = 1.6 8 5 = 1.6 这里的1.6就表示红圆珠笔的单价。 1、是不是所有相关联的两种量都能成正比例？ 2、是不是所有成正比例的两种量都是相关联的量？ 练一练 长沙造纸厂的生产情况如下表，根据表回答问题 时间（天） 生产量（吨） 1 2 3 4 5 6 7 8 70 140 210 280 350 420 490 560 … … 因为，时间和生产量是两种相关联的量, 生产量 时间 ＝ 每天生产的吨数（一定） 所以， 生产量和时间成正比例． 时间和生产量是成正比例关系吗？为什么？ 练一练 总价 数量 ＝ 单价（一定） 所以 ， 购买苹果的数量和总价成正比例． 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由． （1）苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价． 因为，苹果的数量和总价是两种相关联的量， 练一练 路程 时间 ＝ 速度（一定） 所以， 行驶的路程和时间成正比例． 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由． （2）轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间． 因为，行驶的路程和时间是两种相关联的量， 练一练 织布总米数 时间 ＝ 每小时织布米数（一定） 所以， 织布总米数和时间成正比例． 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由． （3）每小时织布米数一定，织布总米数和时间． 因为，织布总米数和时间是两种相关联的量， 练一练 所以 小新跳高的高度和他的身高不成正比例． 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由． （4）小新跳高的高度和他的身高． 跳高的高度和身高不是两种相关联的量， 思考 所以，正方形的周长和边长成正比例． 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由． 正方形的周长和边长 正方形的周长和边长是两种相关联的量， 正方形周长 边长 ＝ 4 （一定） 思考 所以，正方形的面积和边长不成正比例． 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由． 正方形的面积和边长 因为，正方形的面积和边长是两种相关联的量， 正方形面积 边长 ＝ 边长 （不一定） 边长 面积 1 1 比值 1 2 3 4 2 4 9 3 4 16 5 25 5 … … … 小测： 判断下面各题中的两种量是否成正比例,并说明理由 （1）神州6号在轨道上飞行的速度是一定 的，飞行的 路程与飞行的时间。 (2)长方形的长是一定的，它的宽与面积。 （3） 被减数一定，减数与差。 （4） 圆的周长与它的半径。 （5）圆的半径与它的面积。 判断下面各题中的两种量是否成正比例。 （ 1） 神州6号在轨道上飞行的速度是一定的， 飞行的路程与飞行的时间。 （ ） （ 2） 长方形的长是一定的，它的宽与面积。 （ ） （ 3） 被减数一定，减数与差。 （ ） （ 4） 圆的周长与它的半径。 （ ） （ 5） 圆的半径与它的面积。