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《在______中成长》任务单 【学习内容】 佳作赏读作文专题 【学习目标】 1、学会如何审题和选材。 2、从佳作中学习写作技巧。 【学习过程】 真题再现 题目： 个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助……人生际遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。 请以“在_____中成长”为题写一篇文章。 要求：（1）不少于600字； 角度自选； 除诗歌外，文体自选； 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 自主学习 1.观看微课《曹操讲作文》，说一说你学到的写作技巧。 2.半命题作文审题与补题 审题，应遵循以下几条原则： （1）审题目，几个空，限定词语是什么 （2）审题眼，从所给题目的关键信息中定写法和写作重点 （3）审材料，这个题目是否提供了可以直接使用的立意角度，是否可以立意深层或另辟蹊径 （4）审体裁，这个题目是否已给出规定的文体，如若没给出，这个文章适合写记叙文，还是议论文，还是说明文，还是可以以书信等应用文的方式展现。 （5）审人称，叙述人称是第一、第二还是第三 （6）审要求，题目下方是否规定字数及其他特殊要求。 温馨提示： 1.审准一般限制的内容：时间、人称、数量、处所、范围等。 2.审准修饰语（限制词）明确题目重心（主旨） “最”“也”“还”“再”“更”“原来”“其实”“毕竟”“真”…… 3.审准限制词，明确题目的逻辑关系：如并列关系，因果关系，递进关系等。 补题，应遵循如下几条原则(详见其他资源)：??(1)扬长避短，熟悉为先。应选择与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合，自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。 (２)创新求异，独树一帜。应尽量选择自己亲身经历过或是发生在自己身边的生活事件，尽量避开那些人人皆知的素材。 (3)力避空泛，小处切入。应“就实避空”，因为题目越空泛，相应地写作范围就越广，选材、组材的难度也就越大。??(4)搭配得当，合乎逻辑。首先，要合乎生活逻辑；其次，补题要前后照应，合乎题旨。??(5)思想健康，拓深主题。文章思想应积极进取、昂然向上。 思路点拨 1. 审题。 （1）审题目。本题是半命题作文《在_____中成长》，一个空，限定词语是“在……中”、“成长”。 （2）审题眼。所给半命题是否限定了一定的范围或者命题人暗示的写作重点。比如本文是“在_____中成长”，那么在写作过程中一定要体现在什么中成长的过程，并且体现出你所填的（你所选角度）带给成长的重大作用。 （3）审材料。本文的材料中提供了几个供参考的补题角度，比如亲情、友情、师生情、挫折、激励、失败等等，可以选择直接用；但若想题目出彩，博人眼球，需要自己另行思考补题词语，创异求新，比如《在思索中成长》《在尝试中成长》《在跌倒中成长》等等。 （4）审要求。本题要求不可以写诗歌，可以从其他文体中自拟，根据自己选定的立意选择适合的文体。比如《在失败中成长》，写记叙文比较好入手。 （5）审要求。本题字数必须600字以上，角度自选，所以大家可以发挥自己的聪明才智，尽情创作。 2.补题与选材。 　　虽然是半命题作文，但是可填的内容极多，选材很广泛，成长中太多难忘的片断，有很多可以选择，我们要选取其中较有特点或较为深刻的材料来写进文章。如以下一些选材： １．在母爱、父爱、友爱等各种情感中成长 　　选择这一类的题材写作的同学较多，那么想要写出好文章，就一定要表达出真挚的情感，“以情动人”来打动读者，要写出亲人朋友老师给予自己感情的具体过程，可以写出具体的事件，加入精彩的细节或细腻的描写是最能打动人心的。另外一定要点明这种情感给自己的生活带来什么样的意义和变化，直接点透它的作用，点明是怎样让我们成长的。比如《在母亲怀中成长》、《在父亲沉默中成长》等。 ２．在学校、家庭、社会等各种环境中成长 　　这类题材就要抓住环境的本质特征和具体特点，比如在学校最基本的特点就是收获知识，其次更能学会怎样做人，这些收获都能让我们成长，这是这个环境带给我们的，所以选择这类题材要点明你选择的环境的特征，要写出你在这个环境中的行为和状态，表现出环境对你的巨大作用和影响，点明是环境让你成长。比如《在温情暖阳中成长》（社会环境）。 3．在读书、尝试、理解、失败、挫折、责任、认输等各种体验和活动中成长。 写这样题材的作文，要点明从失败、挫折等体验中得到了什么，给你怎样的影响与动力，怎样促使你成长。比如失败可以让我们学到了宝贵的经验，体会到了自己的不足，也可以锻炼了我们的毅志和能力，在以后的人生道路中面对问题有了经验能应对自如。比如《在责任风浪中成长》《在思索中成长》《在读书中成长》《在理解中成长》等。 总之，这个文题，大家打开思路，大胆选材，就会获得意想不到的成功，愿同学们都在一次次的写作之中成长！ 佳作赏读 叙事篇： 在尝试中成长（题