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二年级数学上册 6.1 教室有多长讲义3 北师大版.pptVIP

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  • 2019-07-31 发布于江苏
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二年级数学上册 6.1 教室有多长讲义3 北师大版.ppt

    ;认识我们的教室。;想一想，怎样才能知道教室有多长？ ;说一说，他们分别用哪些??西测量教室的长度？; ; 小组合作 1、讨论：用什么东西测量？ 2、分工：选出一名记录员记录测量结果，一名协调员维护测量过程，其他人准备测量工具，进行测量。 ;;交流一 下各组测量的过程及结果。;;摆易拉罐，看谁摆得高。; ; ;;同桌合作，选择合适的物品，量一量课桌的长度。

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