二年级数学上册 6.2 课桌有多长讲义3 北师大版.pptVIP

 一样的课桌？为什么量的结果不一样呢？  测量物体的长度用统一的测量工具：尺子。 卡（k ǎ）尺 阅读P51第二部分 1.观察直尺，找一找直尺上有什么？ 2.厘米是什么？ 3.想一想，1厘米有多长？ 0刻度 竖线——刻度线 数字——刻度 0刻度——标志着开始 cm——厘米 这些都是1厘米 什么东西的长度大约是1厘米？ 大约1cm 1厘米 2厘米 3厘米 4厘米 5厘米 长（ ）cm 6 说一说下面的物体的长度 长（ ）cm 7 长（ ）cm 5 大约长（ ）cm 3 大约长（ ）cm 4 小熊的量法对吗？为什么？ × 5cm 1、先把物体的一端对准尺子的“0”刻度线。 2、物体的另一端对着尺上的刻度几，物体就是几厘米。 16厘米 13厘米 17厘米 19厘米 6 cm 5cm