上台报告简报内容.ppt

為何有人軍訓成績不好 出缺席狀況＋平時表現＋其他教官 (60%) 期中成績(40%) 分組報告： 時間：10分鐘 方式：簡報、表演、、等方式 其他各組：輪派1員上台回饋 分組報告評分表 上課前向教官領取單槍投影機及電腦並完成架設 ?各位帥哥、美女，軍事武器日新月異，你心目中理想軍事武器為何？透過團體討論報告，製造出屬於你們的武器 一、活動學習目標： 藉由分組討論上台報告方式，讓同學對於國防軍事科技有更深層認識及體認及對於全民國防對於我們重要性。 二、報告方式： （一）全班區分若干小組，各組尋找製造軍事武器的材料或資料製造武器（如飛機、飛彈、槍等），每組報告時間以5-10分鐘為限。 （二）製造武器之材料以環保材料及資源回收之物品為主，大小不拘，勿以現成品呈現。 （三）需事先完成報告內容簡報檔。 （四）每節課上課前，將該組所製作武器於課堂上分享。 ※期中報告※ ? ? ? ? 我把軍事武器變不一樣  （三）需事先完成報告內容簡報檔。 （四）每節課上課前，將該組所製作武器於課堂上分享。 三、上台報告簡報內容： （一）為何選擇製造此種武器，主要成份及材料為? ? ?何？你們如何製造？ （二）製造此種武器概念為何？ （三）此種武器將如何運用於戰場上？ （四）軍事武器於戰場上扮演怎樣的角色？ （五）對於全民國防的體認。 （六）如果今天要出售本組所製作武器，你們的行銷策略如何？（如賣多少錢、如何賣等） （七）本組的心得分享。 四、成績評量： （一）上台報告佔80％（報告呈現30％、簡報檔內容? ?30％、整組精神士氣20％、其他20％） （二）其他組回饋成績佔20％組精神士氣20％、其他? ?20％） 各組回饋內容： 一、就報告人員方面 台風、音量、表情、熟悉度 二、就報告資料內容方面 是否瞭解易懂、版面字體大小、顏色對比 三、該組製造之武器的優、缺點為何，為什麼？ 四、如果你是總統，你們會買這件武器嗎？為什麼？ 五、其他……… * * * * * * * * * *