二年级数学上册 6.2 课桌有多长讲义2 北师大版.pptVIP

无标题;教学目标 1.经历用不同的;你还能用哪些方法说明课桌有多长;测量之前要有统一的标准，要用统;认识直尺观察直尺，你发现了什么;0刻度刻度线刻度;竖线——三种长度不同的竖线都叫;厘米可以用字母cm表示.;这都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛;什么东西的长大约是1厘米？;大约1cm;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;先把尺的“0”刻度对准物体的左;长（ ）cm6;长（ ）cm7 先把尺的“0;大约长（ ）cm3;大约长（ ）cm4;长（ ）cm5;无标题;7;14;4 cm;5 cm;×5cm;6 cm5cm提升题：木板长？;无标题