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- 2019-07-31 发布于江苏
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快 乐 的 动 物 教学目标 请同学们在观察的基础上,进一步了解等分活动和除法的关系。 大家要进一步了解“倍”的含义。 ?活动:下面我们一起找一找生活中 的倍数问题,摆一摆并说一说。 小结 * 北师大版二年级数学上册 这是在什么地方? 都有谁? 它们有多少只? 各在做什么事情? 下一步 (只) (只) (只) (只) (只) (只) 6÷3=2 只数是 只数的2倍 只数是 只数的 倍 = ÷ 求一个数是另一个数的几倍, 就是求一个数里面有几份另一个数那么多, 用除法来计算! 说一说 (1)鸭子数是松鼠的 倍. = (2)猴子数是孔雀的 倍. = ÷ ÷ 小组讨论并说一说 根据课文上的图,你还能提出哪些用除法解决的问题? (只) (只) (只) (只) (只) (只) 大家通过观察、操作等活动,知道“倍”的含义了吗?
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