青岛版信息技术六年级下册教案 共（10页）.doc

第二单元网络技术应用初步 第一课：生活中的信息网络 第二课：因特网基础知识 第三课：因特网的应用 第三单元：感测技术初步 第一课：生活中的感测技术 第二课：感测技术的高级应用 第四单元：通信技术初步 第一课：通信技术概述 第二课：通信技术的应用 第五单元：控制技术初步 第一课：控制技术概述 第二课：控制系统与智能控制 信息技术 六年级（下册）青岛版二—五单元 教 案 课 题 第二单元网络技术应用初步 第一课：生活中的信息网络 教学目标 知识目标 了解人类的信息网络和网络的构成要素；了解因特网的基础知识。 能力目标 掌握基本的因特网应用技能。 情感目标 体验因特网给生活和学习带来的巨大变革，增强信息利用和创新意识。建立负责任地使用因特网的道德意识和法制观念。 教学重点 教学难点 信息网络的含义与网络构成要素 教学准备 连接外网，调试凌波电子教室 教学过程 情境创设 激发兴趣 学习阅读与思考，初步通过网状棋盘感知“网络”的含义 自主探究 交流分享 自学课本P26-28 探究 生活中的信息网络 邮政网络 电话网络 广播电视网络 计算机网络 网络的组成要素 节点 线路和设备 协议 资源 网络的类型 1、按结构分 2、按覆盖的地域分 合作学习 释疑解难 你认为计算机网络能完全取代其他信息网络吗？ 如果整个校园网电脑都无法上网了，考虑一下是网络哪个地方出现了问题。 实践创作 展示评价 1、在书写信封时，中文书写格式和英文书写格式有什么不同？ 2、探索校园网的信息系统。 梳理总结 拓展延伸 这节课你掌握了哪些本领？ 课 题 第二单元网络技术应用初步 第二课：因特网基础知识 教学目标 知识目标 了解因特网的基础知识。 能力目标 掌握基本的因特网应用技能。 情感目标 了解因特网的创建历程，体验科学家的创新精神。 教学重点 教学难点 因特网的基础知识与因特网应用技能 教学准备 连接外网，调试凌波电子教室 教学过程 情境创设 激发兴趣 1958年，美国建立国防高级研究计划署DARPA，你知道这是一个什么样的机构吗？它又给世界带来了一种什么样的变革吗？ 自主探究 交流分享 自学课本P30-32 探究 因特网的历史与发展 1968年6月21日，DARPA的“资源共享的电脑网络”开始实施。 1974年DARPA向全世界无条件免费提供TCP/IP协议。 1991年，Gopher和万维网诞生。 1987年，CANET和因特网正式建立了E-mail连通。 因特网的核心与特点 1983年1月1日，ARPA网将NCP改为TCP/IP协议 文顿.瑟夫和罗伯特.卡恩 TCP/IP协议的含义与特点 3、因特网服务和客户端软件 合作学习 释疑解难 如何在网上找到目的地？ URL的含义和一般格式。 说一说下面这些因特网服务的含义：E-mail\Telnet\BBS\FTP\MUD\Usenet\QQ 实践创作 展示评价 区分下列URL中各部分的含义： P32页练习题1、2 梳理总结 拓展延伸 这节课你明白了哪些问题？你收获到了什么？ 课 题 第二单元网络技术应用初步 第三课：因特网的应用 教学目标 知识目标 了解因特网的应用常识。 能力目标 熟悉基本的因特网应用技能。 情感目标 体验因特网给生活和学习带来的巨大变革地，增强信息利用和创新意识；建立负责任地使用因特网的道德意识和法制观念。 教学重点 教学难点 因特网的基本应用技能 教学准备 连接外网，调试凌波电子教室 教学过程 情境创设 激发兴趣 瑞典《国内邮报》在发行362年之后，在2006年12月30日后停止发行，改为在互联网向公众免费提供电子版服务，说明了什么呢？导入本课 自主探究 交流分享 自学课本P33-36 探究 常见的因特网应用 博客（blog） 网络广播(podcasting) 网络视频（youtube） 社交网站 钓鱼攻击、游戏主机、网络虚拟人生等 如何用好因特网 曲别针换别墅的故事 网络空间的责任与安全 合作学习 释疑解难 因特网的应用让人目不暇接，你想利用因特网做些什么？ 因特网给我们提供了无限的可能，你有什么新点子吗？ 你上网时是否注意到自己也有维护网络纯净的责任呢？ 实践创作 展示评价 农民上网卖菜早已不是什么新鲜事，你能找到他们网上卖菜的地方吗？ 乐乐经常到网上搜索作文，并且喜欢拿来应付语文作业，你觉得乐乐这样做对吗？你有没有做过这样的事，在班里做个调查吧！ 梳理总结 拓展延伸 你知道因特网的用途了吗？ 课 题 第三单元：感测技术初步 第一课：生活中的感测技术 教学目标 知识目标 了解感测技术的概念，熟悉生活中常见的感测器；理解感测技术对社会生活的影响。 能力目标 能够举例感测技术在生活中的应用；能够使用常见的感测器。 情感目标 感受无处不在的感测技术