亚洲和欧洲的封建社会测试cd.docVIP

亚洲和欧洲的封建社会测试题 一、复习目标： 1、了解亚欧封建国家的建立和发展状况 2、理解亚欧封建城市的不同特点 二、巩固练习 （一）选择题 1．中国古书这样记载日本：沧浪之中有倭人，大小数百国。第一次统一“大小数百国”的是（ ） A．大和　　　　B．高丽　　　 C．琉球　　　　D．本州 2．伊斯兰教产生于（　　） A．印度半岛　　B．阿拉伯半岛　　C．中亚地区　　D．非洲北部 3．下列关于大化改新的说法错误的一项是（ ） A.大化改新后，天皇成为了政治中心 B.大化改新把日本推到了奴隶社会的顶峰 C.有才能的人都有机会入朝为官 D.大化改新促进了日本社会的进步 4．公元7世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，全盘照搬中华帝国的制度和文化，把处于草昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是（ ） A.阿拉伯帝国 B.日本 C.罗马帝国 D.雅典 5．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这样的局面出现于（　　） A．查里?马特改革之前　　B．查里?马特改革之后 C．大化改新以前　　 D．大化改新以后 6．伊斯兰教教历纪元与下列哪一历史事件有关（ ） A．穆罕默德开始隐居 B．穆罕默德带领信徒到达麦地那 C．麦加贵族和穆罕默德达成协议 D．穆罕默德在麦加病势 7．据称伊拉克前总统萨达姆行刑前手持《古兰经》，据此判断萨达姆信仰的宗教是（ ） A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．犹太教 8．伊斯兰教的教徒称为“穆斯林”，每个穆斯林前往朝觐的圣地是（ ） A．阿拉伯 B．麦加 C．麦地那 D．耶路撒冷 9．当中国处于盛唐时期，西亚的地跨欧、亚、非三洲的封建大帝国是（ ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼土耳其 10．5世纪时，在西罗马帝国的废墟上建立起强大的法兰克王国的民族是（ ） A．日耳曼人 B．斯拉夫人 C．阿拉伯人 D．波斯人 11．下列历史事件中，促使西欧封建等级制度产生的历史事件是（ ） A.伯利克里改革 B.查理?马特改革 C.矮子丕平献土 D.城市自治权的取得 12．谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是（ ） A．“以眼还眼”、“以牙还牙” B．“条条大路通罗马” C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D．“罗马不是一日建成的” 13．西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是（　　） A．君权　　B．兵权　　C．财权　　D．神权 14．与“十字架”“圣父圣子”等词语相关的宗教是（　　） A．佛教　　B．基督教　　C．伊斯兰教　　D．道教 15．法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一、十二世纪的哪一历史史实（ ） A．琅城市民的反侵略斗争 B．琅城市民争取自治权的斗争 C．琅城市民抵御了日尔曼人侵的进攻 D．这里是罗马征服时的古战场 16．在西欧城市的发展过程中，形成的一个新的社会阶级是（ ） A．市民阶级 B．大封建主阶级 C．奴隶主阶级 D．农奴阶级 18．我们平时所说的千年帝国——拜占廷帝国，其实就是历史上著名的是（ ） A．西罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．东罗马帝国 D．法兰克王国 19．下列哪一个国家最终灭掉了延续千年的拜占廷帝国（ ） A．亚历山大帝国 B．奥斯曼土耳其帝国 C．阿拉伯帝国 D．罗马帝国 20．右面这座大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷眼旁观过政治兴迭、宗教斗争与历史的沧桑，而她的美丽庄严，依然撼动每一个参观者的心，它见证了下列哪一个国家的兴衰（ ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．拜占廷帝国 21.中东地区有一座城市极为敏感，因为犹太教、基督教和伊斯兰教都把它奉为各自的圣地，这一城市是（　　） A．加沙　　B．麦地那　　C．麦加　　D．耶路撒冷 （二）读图题 1．观察下面的图片，回答下列问题： （1）右面的人物是谁？他参与了日本历史上哪一次著名的改革？ （2）这次改革是仿效哪个国家什么时期的政治经济制度进行的？ （3）这次改革的主要内容是什么？ （4）改革给这个国家带来了什么影响？ （5）探究一二两幅图片你有什么认识？ （6）第三幅图片的建筑是谁设计建造的？ 2．仔细观察右面图片，回答下列