四年级上学期家访计划.docxVIP

　　一、指导思想家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。　　通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。　　因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。　　只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。　　通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。　　二、学情分析本班共有学生41人，其中男生22人、女生19人，全部都是来自周边几个自然村，学生文化知识素质较低，接触面较窄，本班的每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。　　他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。　　但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。　　很多行为习惯有待进一步培养，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较少；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化特别严重，学困生占了班级的三分之一等。　　二、家访目的要求1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，2、了解学生家长教育孩子的方式方法。　　3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。　　4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。　　5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。　　6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。　　7、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。　　三、家访重点1、落后生，查找落后的原因及在家表现。　　2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。　　3、问题生，随机家访。　　4、留守生 贫困生5、残疾生、中等生四、包保安排五、家访准备1、了解学生家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。　　2、明确目的每次家访前，教师要认真细致地“备此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？3、时间的选择与控制家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。　　家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。　　4、内容和方法家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。　　家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。　　六、家访时间安排四年级家访工作计划2017-01-15 12:04 | #2楼家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。　　在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活。　　我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，学生的家长是学生的第一任老师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。　　因此，要做一名成功的教师，应该让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴，共同努力，才会使教育迈向成功。　　孩子的父母每天为了生计奔波，晚上回家往往筋疲力尽，想管孩子已是心有余而力不足，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分。　　由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂，在每次家访前我都要充分准备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。　　在与家长交流中多讲学生的闪光点，多讲增强学生信心、激发学生上进的话。　　对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。　　家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。　　通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况，也会对学校建设，班级管理等方面提出了宝贵建议，使我重新认识我们的家长，吸取宝贵的经验。　　本次家访工作，主要是对本学期成绩不太稳定的同学进行的，首先要了解他们的在家情况，其次再对他们本次期末考试的试卷进行评判，最后了解学生在家的学习情况、家长帮助学生如何进行有效学习的情况以及寒假应做到的事情。　　 通过家访我将会拉近学生与我的距离，家长与我的距离，使学生更加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，认同我的教育方法。　　而我也将理解家长的心态。　　有的家长平时很少和我沟通，对学校、老师的工作有不理解的地方。　　我相信通过家访，我和这些家长将会消除误解，并真心欢迎他们为孩子的教育提供宝贵意见。　　通过必要的家访，我相信我的班级将会更有凝聚力，更加