四年级上册数学第3单元第3课时角的分类 人教新课标.pptVIP

* 第 3 课时 角的分类 RJ 四年级上册 3 角的度量 课后作业 探索新知 课堂总结 当堂检测 （1）认识直角，平角和周角（2）角之间的关系 1 课堂探究点 复习导入 2 课时流程 分解不用牛刀 猜一猜： 探究点 1 认识直角，平角和周角 说一说三角尺上各个角的度数。 30° 90° 60° 90° 45° 45° 1 2 3 4 5 6 以上的角分别是什么角？ 直角＝90度、锐角＜90度、钝角＞90度 你怎样判断是锐角、直角、钝角的？ 1直角＝90° 自学提示： 1.什么是平角？1平角等于多少度？ 2.什么是周角？1周角等于多少度？ 3.表示平角和周角时，应该注意什么？ 角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。 1周角＝360° 1平角＝180° 1.平角不能画成一条直线，除了标上角的符号外，还要标上角的顶点。 2.周角不能画成一条射线，要标上角的符号。 归纳总结： 1直角＝90° 1平角＝180° 1周角＝360° 小试牛刀 1．一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做 （ ）。 2． 1直角=（ ）° 1平角=（ ）° 1周角=（ ）° 90 周角 180 360 探究点 2 角之间的关系 到现在为止，我们一共学习了哪些角？它们之间又有怎样的关系呢？ 1. 四人为一小组，利用手中的学具，观察、测量，讨论它们之间有怎样的关系。 2. 用你喜欢的方式表示出它们之间的关系。 小组讨论： 锐角 直角 钝角 平角 周角 ＜ ＜ ＜ ＜ 90°＜钝角＜180° 0°＜锐角＜90° 直角=90° 平角=180° 周角=360° 直角、平角和周角是三个较为特殊的角，它们之间又有怎样的关系呢？ 1周角＝2平角＝4直角 用“＞”“＜”表示它们的关系。 归纳总结： 角之间的关系： 锐角 直角 钝角 平角 周角 ＜ ＜ ＜ ＜ 1周角＝2平角＝4直角 （选题源于教材P43做一做第1题） 小试牛刀 1.下面的角各是哪一种角？写出角的名称。 ∟ （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 直 钝 平 锐 夯实基础 1．填空。 (1)一条射线绕着它的端点旋转半周，形成的角叫做(　　)角。 (2)一条射线绕着它的端点旋转一周，形成的角叫做(　　)角。 平　 周 (3)1直角＝(　 　)°1平角＝(　 　)°1周角＝(　 　)° (4)每个三角尺上都有(　　)个直角，(　　)个锐角。 (5)(　　)时整和(　　)时整，钟面上时针和分针成直角。(　　)时整，钟面上时针和分针成平角。 (6)1平角＝(　　)直角 1周角＝( 　)平角＝(　　)直角 90 180 360 1　 2 3 6 9 2 2 4 (7)把平角、直角、锐角、钝角、周角按从大到小的顺序排列是：(　　　)(　　　)(　　　)(　　　)(　　　) (8)把平角分成两个角，其中一个是锐角，另外一个一定是(　　)角。 (9)长方形的四个角都是(　　)角，它们的和正好是一个(　　)角。 周角 平角 钝角 直角 锐角 钝 直 周 2．判断 易错辨析 大于90°的角是钝角。 (　　) 平角是一条直线，周角是一条射线。 (　　) 12时15分时针和分针形成的角是直角。 (　　) 辨析：直角、平角、钝角的表述不清晰。12时15分时，由于时针的移动，时针和分针所成的角小于90°。 3.看图填一填。 （选题源于教材P45练习七第7题） （1）已知∠1=70°， 那么∠2= _____。 （2）已知∠1=40，那么∠2= ____，∠3= ____，∠4= ____。 ∠1＋∠2=180。 ∠2＝180 。－∠1＝110 。 110° 140° 40° 140° 同理 4.右面两个图中的∠1和∠2是不是相等？说明理由。 (选题源于教材P46练习七第15题) 启智：本题要利用直角、平角的知识来解决。 答：这两个图中的∠1和∠2都相等，把与∠1和∠2同顶点未标明的那个角看成是∠3(右图中指右侧角)。左图中∠1=90°－∠3，∠2=90°－∠3，所以∠1=∠2；右图中∠1=180°－∠3，∠2=180°－∠3，所以∠1=∠2。 1直角＝90° 1平角＝180° 1周角＝360° 角怎么分类呢？ 锐角 直角 钝角 平角 周角 ＜ ＜ ＜ ＜ 1周角＝2平角＝4直角 作 业　请完成教材第45页练习七第8题、第9题。 补