初三年级目标责任书.docxVIP

　　为了进一步加强和改进我校教学工作，扎实开展教学质量活动，进一步明确教学工作目标任务，强化质量意识，提升教学质量，特制定责任书。　　一、教育教学目标1、严格执行各项规章制度，认真履行岗位职责，服从组织分配的工作，团结协作，教师之间互帮互学、共同提高，自觉维护其他教师在家长和学生中的威信。　　2、遵纪守法，爱岗敬业，廉洁自律。　　严禁擅自组织学生征订教辅资料，严禁乱收费和进行有偿家教。　　3、关心、爱护学生，教书育人、尊重学生人格，维护学生的合法权益。　　不体罚或变相体罚学生，不得擅自将学生叫离课堂。　　4、面向全体学生，因材施教，对学生不偏爱、不厌弃，努力做好学困生的辅导和问题学生的转化工作。　　不能以罚代教。　　5、不断提高自身的业务水平，认真完成各种各类培训，按时参加各种教研活动。　　6、按教导处编排的课表上课，不迟到、不早退、不拖堂、不无故调课，中途不无故离开教室。　　调课和代课须得到教导处同意。　　7、课堂教学要体现新课改理念，提高平均分、优秀率、及格率、满意度。　　杜绝不备课上讲台的现象。　　8、精心为学生设计作业，切实减轻学生作业负担，保护学生身心健康。　　9、按要求上交教学计划、教学进度表，备课本、听课本、质量分析、教学案例、论文总结、各种相关表格等。　　10、礼貌接待家长。　　学生未到校要及时和家长联系。　　11、教师的教学成绩从起点看变化，退步明显的要主动找主管领导说明原因。　　二、教学成绩目标1、学校组织的考试，成绩高于学校平均分。　　2、中考成绩全县前六名。　　3、学生巩固率 100%。　　4、均分进入全县前六名。　　5、及格率进入全县前六名。　　6、优秀率进入全县前六名。　　7、重点高中（互助一中）上线人数24人，每班6名。　　8、职业中学上线人数为未被高中录取的学生。　　学校（签字）： 蹲点领导（签字）：年级组长（签字）： 任课教师（签字）：2011年5月13日六年级、九年级目标管理责任书2017-06-06 23:47 | #2楼为了全面贯彻西华县教体局教育教学指示精神,进一步深化教育改革，优化教育资源，创新教学管理和教学方法,全面提高黄桥乡教学质量和办学效益，不断提高校长及教师的质量意识，促使校长严格履行教学目标责任，特制定黄桥乡2015—2015学年度小学六年级教学质量管理目标责任书。　　一、学校领导高度重视毕业班工作1、组建一支思想素质高、业务能力强的毕业班教师队伍。　　学年初,学校根据对教师的调查、了解、考核，结合学生及家长的要求，经学校研究决定安排思想素质高、教学水平高、业务能力强且具有实干精神的优秀教师到毕业班任教。　　同时要求学校领导积极主动担任毕业班工作，勇挑重担，起到模范带头作用。　　2、分工负责,相互配合。　　根据学校工作的需要,实行学校领导包毕业班制，起到监察、督促、指导作用，对六年级教学质量负责。　　3、召开毕业班学生家长会、学生会。　　每学期要召开两次会议，一是对学生进行遵守校纪班规、规范学生行为的教育。　　二是对毕业班学生进行学习方法的指导和学生良好学习习惯养成的教育。　　通过教育活动的开展，增强学生的集体荣誉感，培养团结合作意识，激励学生共同进步，树文明校风。　　4、召开毕业班工作研讨会。　　每学期组织召开两次毕业班教师研讨会，鼓励教师以主人翁的态度参与学校毕业班管理，激励教师奋发向上，为提高教育教学质量献计献策，学校要适时邀请教研员指导毕业班工作。　　5、重视毕业班工作，适当提高毕业班教师待遇。　　各学校要把有限的资金用到提高教学质量上，实行按劳分配,多劳多得。　　精神、物质待遇要向毕业班教师倾斜，充分调动毕业班教师的积极性。　　6、毕业班学生巩固率为100％（以学年初学生数为基准）。　　二、抓好教育教学管理，向管理要质量1、学校对毕业班实行双层管理，一方面是毕业班工作领导小组的专项管理，另一方面是教导处常规的业务管理。　　2、毕业班教学实行逐层达标管理。　　学校按照教学进度开展各种活动，从基础知识到综合能力，从新授课到复习课逐项检查验收。　　3、毕业班教师学期初制定详细的教学计划、教学进度、复习计划，上报学校并存档，按计划开展各项活动，学校负责进行每月一次完成任务情况的检查。　　4、加强学习、交流、研讨，提高课堂效率。　　毕业班教师应加强学习、交流和研讨，每学期两次研讨会不断反思，不断提高自身素质和业务能力，精心设计，向课堂40分钟要质量。　　5、坚持一月一次检测统计分析。　　本学年，各校要坚持月考，由中心校统一安排实施。　　每次测试后各科教师要及时分析学生考情、及时评卷，找出存在的问题，并积极采取相关教学措施，补救提高。　　6、签订毕业班教师教学质量目标责任书。