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* 篮球--原地运球 年级：三年级 * 一、教材分析 通过学习，培养学生对篮球的学习兴趣，发展体能，发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度； * 二、教学目标 认知目标：体验篮球原地运球的技术，掌握运球的方法与技能，提高对篮球的兴趣； 技能目标：让85％的同学初步掌握原地运球的动作方法，并积极开展拓展练习，提高控球能力； 情感目标：学生通过创新原地运球的方法，提高情感，培养勇于尝试的勇气和创新意识； * 三、学情分析 小学三年级正处于生长发育的关键期，依赖心强，自我约束能力差，模仿能力强，好奇心强，有强烈的表现欲望，对篮球有一定的兴趣，球感较好，体力跟得上；也有部分同学不愿活动，或产生抵触情绪。所以，老师要差别对待，发挥主体性，适时引导； * 四、教学方案 常规导入，热身； 教师示范动作，讲解动作要领，帮助学生了解、学习、掌握； 通过集体、分组练习，提高对球的控制能力； 游戏，以篮球为主，培养学生对其的兴趣爱好； * 重点：运球时手与球的接触部位； 难点：手接触球的时机； 教学准备： 篮球20个，标志筒4个； * 开始部分 一、课堂常规； 二、教师宣布本次课的主要内容： 篮球原地运球； 游戏； * 准备部分 一、环形操 二、徒手操 伸展运动 下蹲运动 踢腿运动 手腕脚踝 双人压肩 韧带拉伸 * 基本部分 一、篮球原地运球 重点：运球时手与球的接触部位 难点：手接触球的时机 二、游戏：夹球接力 * 原地运球 1、教师示范讲解； 2、学生徒手模仿练习； 3、学生分组练习； ①听口令练习 ②分组练习 ③教师巡回指导、纠错 4、全班练习； ①坐姿（上肢用力） ②跪姿（腰腹和上肢） ③站姿（全身协调） 5、个别指导； ①学生练习，教师巡回指导； ②优秀生展示； * 原地运球 □ □ ■ ■ □ □ ■ ■ □ □ ■ ■ □ □ ■ ■ ▲ 要求：学生认真听讲、观察动作 * 游戏：夹球接力 1、游戏规则； 2、组织游戏； 3、教师评价； * 结束部分 1、放松身心； 2、课堂小结； 3、下课，归还器材；
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