生物-特殊性状分离比.docVIP

一、分离定律 特殊性状分离比 例题 例1 金鱼草的红花(A)对白花(a)为不完全显性，红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1，F1自交产生F2，F2中红花个体所占的比例为 例2 雌雄异株的高等植物剪秋萝有宽叶和窄叶两种类型，宽叶(B)对窄叶(b)呈显性，等位基因位于X染色体上，Y染色体上无此基因。已知窄叶基因b会使花粉致死。如果杂合子宽叶雌株(XBXb)同窄叶雄株(XbY)杂交，其子代的性别及表现型分别是 ( ) A．1／2为宽叶雄株，1／2为窄叶雄株 B．1／2为宽叶雌株，1／2为窄叶雌株 C．1／2为宽叶雄株，1／2为窄叶雌株 D．1／4为宽叶雄株，1／4为宽叶雌株，1／4为窄叶雄株，l／4为窄叶雌株 例3 火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）。曾有人发现少数雌火鸡（ZW）的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（WW的胚胎不能存活）。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是 A.雌：雄=1:1 B. 雌：雄=1:2 C. 雌：雄=3:1 D 雌：雄=4:1 例4 已知桃树中，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性，蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。 实验方案：让蟠桃（Hh）自交（蟠桃与蟠桃杂交），分析子代的表现型及比例。 预期实验结果及结论： （1）如果子代 ______，则蟠桃存在显性纯合致死现象。 （2）如果子代_____，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。 例题5 (2013·长春调研)Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，这种蝴蝶雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是(　　)。 A．♀Yy× yy B．♀yy×YY C．♀yy×yy D．♀Yy×Yy 解析　A、D选项子代雄性既有黄色也有白色，雌性都为白色，B选项子代雄性都为黄色，雌性都为白色；C选项子代雄性、雌性都为白色。 答案　B 例题6 基因型为HH的绵羊有角，基因型为hh的绵羊无角，基因型为Hh绵羊，雌羊无角，雄羊有角，现有—头有角雌羊生了一头无角小羊。 （1）这一有角母羊的基因型为___，与之交配的雄羊的基因型为____。 （2）这头小羊的性别是____，基因型是_____。 答案　（1）HH Hh或hh （2） Hh 雌 例5、6二题为从性遗传（也会造成特殊性状分离比.注意不是伴性遗传）：从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。 二、自由组合定律 特殊性状分离比 例题 【例题1】（2010全国新课标高考，32）某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：l个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）。用这4个品种做杂交实验，结果如下：实验1：紫×红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红； 实验2：红×白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白； 实验3：白甲×白乙，Fl表现为白，F2表现为白； 实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。 综合上述实验结果，请回答： （1）上述花色遗传所遵循的遗传定律是 。 （2）写出实验1（紫×红）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推）。遗传图解为 。 （3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为 思考：双杂合子测交后代表现型比是多少？ 规律1 【例题2】 （2010全国理综I，33）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下： 实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 = 9 ：6 ：1 实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 = 9 ：6 ：1 实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1